本书根据网络工程实际项目实施过程中所需要的知识和技能，以工作过程为导向，并按照学习领域的课程教学改革思路进行编写，是为高职高专院校学生量身定做的网络技术专业课程教材。 本书共分4个教学模块，14个项目。通过路由器的基本配置、路由器的IP协议配置、静态路由选择的实现、动态路由协议RIP的配置、动态路由协议EIGRP的配置、动态路由协议OSPF的配置、广域网PPP协议封装、广域网帧中继连接、使用访问控制列表管理数据流、私有局域网接入互联网、DHCP动态分配地址的应用、虚拟专用网配置、网络设备的安全保护、管理网络设备的IOS映像和配置文件这14个项目完成组建中小型路由互联的职业能力训练。 本书可以作为高职高专院校网络技术及相关专业理论与实践一体化教材使用，也可以作为社会培训教材和网络技术实训指导书使用。

褚建立，硕士研究生，教授，从事计算机教学多年，并主持了《河北邢台电缆厂企业网的设计、施工及调试》、《邢台市公安局金盾工程计算机网络系统的设计、施工及调试》、《邢台职业技术学院校园网络的设计、施工及调试》，积累了丰富的理论和实践经验。在在清华大学出版社主编出版《计算机网络技术实用教程》（十一五规划教材）、《网络综合布线实用技术》，在电子工业出版社主编出版《计算机网络技术实用教程》（1－4版）、《计算机组装与维护技能实训教程》（1－3版）、《计算机应用基础技能训练教程》；在中国科学技术出版社主编出版《计算机文化基础》；在电子工业出版社主审出版《信息技术基础教程》和《信息技术基础技能训练教程》。

前言 21世纪人类已步入信息社会。信息产业正成为全球性的主导产业，网络技术更是信息社会发展的推动力，随着互联网技术的普及和推广，人们日常学习和工作越来越依赖于网络。在这种情况下，无论是机关、公司、企业，还是团体组织、个人，都认识到网络对政策宣传、生产经营、个人学习和生活的重要性。各企事业单位都组建了自己的内部网络，从而实现网上办公和生产管理，或者将自己的内部网与因特网互联。 在各行各业进行局域网建设的过程中，对网络技能型人才的需求也与日俱增。 本书总结了编者多年的计算机网络工程实践及高职教学的经验，并根据网络工程实际工作过程所需要的知识和技能抽象出若干个教学项目，较复杂的项目还包括几个工作任务，形成了符合高职高专院校教学特点的网络技术专业课程教材。 本书共分4个教学模块，14个项目，建议教学课时数为64课时，具体内容安排如下： 模块一路由器的基本管理与配置，包括两个项目： 路由器的基本配置、路由器的IP协议配置。 模块二构建多区域互联网络，包括4个项目： 静态路由选择的实现、动态路由协议RIP的配置、动态路由协议EIGRP的配置、动态路由协议OSPF的配置。 模块三分支机构的宽带Internet接入，包括6个项目： 广域网PPP协议封装、广域网帧中继连接、使用访问控制列表管理数据流、私有局域网接入互联网、DHCP动态分配地址的应用、虚拟专用网配置。 模块四管理网络环境，包括两个项目： 网络设备的安全保护、管理网络设备的IOS映像和配置文件。 本书具有以下特色。 在指导思想上，始终本着“做中学”、“项目导向”、“任务驱动”的指导思想，强调通过动手、总结...