本书内容丰富、实践性强，共4篇，15个模块，主要对多媒体素材的获取、加工和处理方法，多媒体课件的制作技巧与艺术，学科网站的建设思路和方法，现代教育技术环境的构成、特点和功能等进行讲解。本书具体包括文本素材的获取、加工和处理，图形和图像素材的获取、加工和处理，音频素材的获取、加工和处理，视频素材的获取、加工和处理，动画素材的获取、加工和处理，PowerPoint课件制作，Flash课件制作，以及“Maya动画设计”学科网站建设等内容。 　　本书采用任务驱动思路撰写，通过完成任务讲解知识点，并且本书还通过知识链接和友情提示向读者提供实践经验和技巧。本书可作为现代教育技术公共课的实践教材，也可以作为一线教师和其他学习者的学习指导用书。

赵杰 2007年毕业辽宁师范大学，硕士研究生，主要讲授“计算机辅助教学”、“多媒体外语教学”、“现代教育技术”、“教育技术研究方法”、“动画技术与艺术”等课程，参与省级项目1项，主持院级项目1项，参与院级项目1项，发表学术论文5篇。2006参与电子工业出版社出版的“数码摄影教程”的编写，2008年参与国防工业出版社出版的“学科网站的设计与开发”的编写。杨春梅2007年毕业于吉林大学，硕士研究生，主要讲授“计算机辅助教学”、“多媒体外语教学”、“现代教育技术”、“远程教育”等课程，参与省级项目1项，主持院级项目1项，参与院级项目1项，发表学术论文5篇。 远新蕾2003年毕业于哈尔滨师范大学，本科学历；主要讲授“大学计算机基础”、“C语言”、“数据库技术”、“非线性编辑”等课程；参与省级项目2项，参与院级项目2项；发表学术论文3篇；2009年获首届黑龙江省高校教师多媒体课件制作技能大赛二等奖，2010年获第十届全国多媒体课件大赛优秀奖，2011年获第十一届全国多媒体课件大赛优秀奖。�

前 言 　　知识经济是21世纪的主旋律，世界从工业社会向信息社会转变，社会经济的战略资源从资本转到知识，转到信息。信息时代的到来、信息技术的飞速发展，深刻地影响着教育的发展，对教育提出了新的要求，也为教师带来了新的挑战，教师要应对信息时代的这些挑战，需要具有一定的教学技术与艺术能力。 　　“现代教育技术”这门课程的目标就是培养师范生具有一定的教学技术与艺术能力，除了要求学生掌握教学技术与艺术的基本理论，还要求学生具有一定的实践能力。目前有关教学技术与艺术的实践教材很少，不能满足实践教学的需要，迫切需要一本能够满足教师和学生需要的实践教程。 　　本书是专门为“现代教育技术”这门课程所写的实践教程，是在实践教学基础上，依据学生反馈意见撰写的。本书与“教学技术与艺术”理论教材紧密结合、相互补充，共4篇，涉及多媒体素材的获取、处理和加工，PowerPoint和Flash课件的制作技术与艺术，学科网站的建设和认识教育技术环境4个方面的内容。本书从学生实际出发，以任务驱动思路撰写，通过完成任务讲授知识点，书中任务与实践紧密联系，能够激发学习者的学习兴趣，完成任务的方法系统详尽，零基础的学习者也能掌握技术要点；另外，本书还提供知识链接和友情提示，向学习者提供实践经验和技巧，能够为教师及其他学习者进行工作和学习提供指导。 　　本书由赵杰、杨春梅、远新蕾、卢长鹏、李胜东、李聪共同编著。其中，第一篇和第二篇模块1中的任务6～任务12由杨春梅编写；第二篇模块1中的任务1～任务5和第二篇模块2由远新蕾编写，第二篇模块1中的任务13～15和第三篇模块2中的任务1～21由赵杰编写，第三篇模块...