前 言 　　知识经济是21世纪的主旋律，世界从工业社会向信息社会转变，社会经济的战略资源从资本转到知识，转到信息。信息时代的到来、信息技术的飞速发展，深刻地影响着教育的发展，对教育提出了新的要求，也为教师带来了新的挑战，教师要应对信息时代的这些挑战，需要具有一定的教学技术与艺术能力。 　　“现代教育技术”这门课程的目标就是培养师范生具有一定的教学技术与艺术能力，除了要求学生掌握教学技术与艺术的基本理论，还要求学生具有一定的实践能力。目前有关教学技术与艺术的实践教材很少，不能满足实践教学的需要，迫切需要一本能够满足教师和学生需要的实践教程。 　　本书是专门为“现代教育技术”这门课程所写的实践教程，是在实践教学基础上，依据学生反馈意见撰写的。本书与“教学技术与艺术”理论教材紧密结合、相互补充，共4篇，涉及多媒体素材的获取、处理和加工，PowerPoint和Flash课件的制作技术与艺术，学科网站的建设和认识教育技术环境4个方面的内容。本书从学生实际出发，以任务驱动思路撰写，通过完成任务讲授知识点，书中任务与实践紧密联系，能够激发学习者的学习兴趣，完成任务的方法系统详尽，零基础的学习者也能掌握技术要点；另外，本书还提供知识链接和友情提示，向学习者提供实践经验和技巧，能够为教师及其他学习者进行工作和学习提供指导。 　　本书由赵杰、杨春梅、远新蕾、卢长鹏、李胜东、李聪共同编著。其中，第一篇和第二篇模块1中的任务6～任务12由杨春梅编写；第二篇模块1中的任务1～任务5和第二篇模块2由远新蕾编写，第二篇模块1中的任务13～15和第三篇模块2中的任务1～21由赵杰编写，第三篇模块2中的任务22和第三篇模块3由卢长鹏编写，第三篇的模块1和第四篇由李胜东和李聪共同编写。全书由赵杰负责统稿和定稿，由李树平教授负责主审。 　　本书可作为现代教育技术公共课的实践教材，也可以作为一线教师和其他学习者的学习指导用书。 　　 　　编者 　　2013年3月

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