1) 开题故事 每章章首都以一则最近发生的营销案例为始，阐释接下来的章节中讨论的主要问题。这能帮助学生立即抓住章节中展示的问题和真实生活的相关性及其重要性。 2） 章节提纲和学习目标 每章章首，我们都展示了本章的提纲和一系列清晰的学习目标，帮助学生了解在本章中应该学会的知识。 3）“世界脉搏” 来自世界各国大量而及时的案例能帮助学生进一步探索国际问题。 4） 网络标识 从头至尾，我们将学生的注意力聚焦到我们在网站上提供的阅读、练习和相关链接。这些都与章节中讨论的问题紧密相关。 5） 图文并茂 我们相信融入视觉感受能加强学习体验。 6） 问题讨论 每章末尾，我们都提供讨论问题，来挑战学生的创造力，从而让学生能够进一步在章节的基础上进行知识拓展。 7） 章尾案例——简洁启发 我们相信，简短的案例也可能寓意深刻。每章末尾都有2～3个这样的例子。这些例子是特地写成或者挑选出来和章节内容相适应的。章尾案例的问题经常特指章节内容，用以检测学生运用章节内容解决问题的能力。 8） 详细案例——深入分析 有些教师喜欢将短案例扩张成几个长的案例，无论是在教学之中还是末尾。对于这些教师，我们提供了几个详细的案例，使学生能够运用、整合所学到的知识。 9） 以网络为基础的国家市场报告 这一练习为学生提供了运用从书中学到的知识的机会，同时也介绍了一些对全球营销者有用的网站。

1) 开题故事每章章首都以一则最近发生的营销案例为始，阐释接下来的章节中讨论的主要问题。这能帮助学生立即抓住章节中展示的问题和真实生活的相关性及其重要性。2） 章节提纲和学习目标每章章首，我们都展示了本章的提纲和一系列清晰的学习目标，帮助学生了解在本章中应该学会的知识。3）“世界脉搏”来自世界各国大量而及时的案例能帮助学生进一步探索国际问题。4） 网络标识从头至尾，我们将学生的注意力聚焦到我们在网站上提供的阅读、练习和相关链接。这些都与章节中讨论的问题紧密相关。5） 图文并茂我们相信融入视觉感受能加强学习体验。6） 问题讨论每章末尾，我们都提供讨论问题，来挑战学生的创造力，从而让学生能够进一步在章节的基础上进行知识拓展。7） 章尾案例——简洁启发我们相信，简短的案例也可能寓意深刻。每章末尾都有2～3个这样的例子。这些例子是特地写成或者挑选出来和章节内容相适应的。章尾案例的问题经常特指章节内容，用以检测学生运用章节内容解决问题的能力。8） 详细案例——深入分析有些教师喜欢将短案例扩张成几个长的案例，无论是在教学之中还是末尾。对于这些教师，我们提供了几个详细的案例，使学生能够运用、整合所学到的知识。9） 以网络为基础的国家市场报告这一练习为学生提供了运用从书中学到的知识的机会，同时也介绍了一些对全球营销者有用的网站。

今天，所有的大公司都必须在一个全球市场下进行竞争。这已是一个不容争辩的事实。买家可以是一个普通顾客，也可以是活跃在国际市场的一个商业小团体，甚至是跨国公司或者外国政府。竞争者可以是当地公司，也可能是全球性大公司。尽管国内顾客需求有趋同倾向，各国间的多边协议也尽力规范经济与法律环境，全球营销者仍需掌握不同文化以应对意料之外的特殊规则出现。为应对这些复杂多变而竞争日益激烈的市场，形成有效的策略是每个全球营销者都必须面对的任务。 有意向进入营销行业的学生们，无论是面对国外市场还是国内竞争者，必须学会应用全球营销的精髓。本书将帮助此类学生做好充分准备，以迎接新的挑战。 1. 为什么要选择本书？ 市场上关于全球营销的书籍琳琅满目。此书与同类书籍相比，在以下几方面脱颖而出。 1） 双重聚焦： 全球买家和国际竞争 很多书都将全球营销视为分析了解全球买家的过程，此书将全球营销视为通过竞争得到全球买家的行为。紧接着在全球市场和买家章节之后，就有一章节介绍国际和当地的竞争者。此后章节均集中讨论买者和竞争者。 2） 全球视角结合强烈的文化意识 一些全球营销书籍忽视文化的作用。另外一些此类书籍却将文化差异当成重点。本书的观点是，肯定文化差异在全球营销中的存在以及其在许多方面产生影响。为了达到教学目的，我们在本书最前面就介绍了文化问题及其分析方法，并在此后章节中不断深入这个问题的讨论。与此同时，我们也向学生展示如何在全球视角下管理文化差异。举个例子，如果你知道你将要在70个国家销售一个新产品，你当初为什么不在设计这个产品时就考虑到这个问题呢？什么样的设计，才能尽量减少改装的成本和精力呢？ ...