创业理论与实务——倾向、技能、要素与流程
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作者:黄俊、冯诗淇

丛书名:普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系列

定价:45元

印次:1-1

ISBN:9787302410652

出版日期:2015.08.01

印刷日期:2015.08.07

图书责编:胡月

图书分类:教材

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本书从创业基本理论入手,在对创业活动进行全面分析的基础上,系统阐述了创业的倾向、技能、要素与流程。全书分为十二章,包括创业概论、成功的创业者、创业潜能测评、创新思维能力、创业机会、创业资源、新创企业管理技能、新创企业环境评估、新创企业市场调查、新创企业财务分析及准备、编制一份有效的创业计划等内容。 本书在反映创业倾向、技能、要素与流程最新思想和理论的同时,采用大量中外新颖、典型创业案例贯穿始终,便于读者将创业理论与实践相结合,既具有理论上的高度,也具有较强的实践操作性。 本书既可以作为全日制普通本科院校和高等职业院校的创业学教材,也适合于富有创业梦想的人士作为学习与参考用书。

黄 俊:西南大学经济管理学院 教授 西南大学MBA中心执行主任 西南大学经济管理学院院长助理 香港浸会大学工商管理学院高级研究助理 中国西部非公有制经济研究中心民企管理发展战略研究所所长黄 海:智造科技有限公司 总经理 重庆市创业企业促进会 执委 重庆市海外交流协会 常务理事 YBC全国导师志愿者 YBC重庆评审委员会 执委�

许多人认为创业教育是无法在传统课堂中实现的,只能够通过不断实践才能够进行言传身教。本书旨在给在校大学生提供创业相关的倾向测试、技能提升、创业关键要素与流程的路线图,指导读者进行科学地创业,树立理性严谨的创业理念。正如《庄子·内篇·养生主第三》中所提的“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”每个人的生命与精力是有限的,而创业的知识、经验与教训是无穷的,如果单纯凭借一己的能力去探寻创业的奥秘,那么就是“以有涯随无涯”,其结果并非理想。希望本书可以成为读者创业过程中的一个支撑点与方向标,在已有创业经验与科学规律的基础上不断成长。 基于我近年来主持的两个项目,2011年度重庆市高等教育教学改革研究重大项目(111002)“大学生创业教育案例教学研究与实践”以及2013年度重庆市研究生教育教学改革研究重大课题(YJG131003) “工商管理硕士‘三位一体’创业教育体系研究”,我们试图通过结合国内外的创业学、心理学、管理学、社会学等学科相关理论,聚焦当前急剧变化的商业创业环境和实务挑战,通过开发和提高大学生创业基本素质和创业能力的教育,使大学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理素质。 本书的组织构架与具体内容如下。 第一部分“创业导论”(第1、2章)为学生提供了一个创业的全景图,包括创业及创业管理的相关概念、创业学与创业管理的主要内容、国内外高校学生创业现状与发展趋势,以及创业的动机、创业者的特征、创业者的创业素质等主题。 第二部分“创业倾向自我评测” (第3、4章)为学生提供了一个创业决策阶段的预先评测流程,基于国内外心理学与创新学的权威研究成...

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11创业的相关概念

12创业管理

13创业学与创业教育

14国内外高校学生创业

15案例讨论:万合天宜——网络自制剧的“颠覆”与“逆袭”

16本章小结

第2章成功的创业者

21创业的动机

22创业者的特征

23创业者的创业素质

24案例讨论:校园里走出的创业者们

25本章小结

第3章创业潜能测评

31个人创业胜任力测评

32创业基本素质自测

33责任感和毅力测试

34领导力测试

35商机意识测试

36冒险精神测试

37应变力、适应力测试

38进取心测试

39其他相关创业测试

310本章小结

第4章创新思维能力

41创新思维

42创新思维对创业的重要意义

43创新思维训练

44创新思维能力测评

45本章小结

第5章创业机会

51创业机会及其重要性

52机会识别

53机会评价

54机会开发与实现

55案例讨论:大众点评网CEO张涛:用大众智慧来实现创业

56本章小结

第6章创业资源

61创业资源及其重要性

62信息资源

63人力资源

64资金资源

65社会资源

66创业资源整合

67案例讨论:“客路”——碎片化旅游资源的整合之路

68本章小结

[1]〖2〗[3]创业理论与实务

目录[3]第7章新创企业管理技能

71新创企业战略管理与组织建设

72新创企业营销管理

73新创企业财务管理

74新创企业人力资源与文化管理

75新创企业质量管理

76新创企业的风险与防范

77案例讨论:陈健的困...