定价：49元
印次：2-1
ISBN：9787512124721
出版日期：2016.04.01
印刷日期：2016.04.20
图书责编：黎丹
图书分类：零售
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会计学原理既是会计专业各层次学生学习与掌握会计基本理论、基本知识与基本技能的一门核心主干课程，也是相关专业学生及其他专业人士了解会计入门知识的平台之一。考虑到不同层次读者的需求，本书除用相对通俗、简洁的专业语言系统描述专业知识外，在各章内容组合上，均设置“引言”“学习目标”“内容提要”，正文穿插“知识链接”“请思考”等小栏目，每章最后设置“本章小结”“关键名词”“思考题”“实训练习”“案例分析”“思维纵深”等个性化的版块，做到每个章节都设置数个有趣的会计故事，尤其各章“引言” 浅显易懂，连贯起来能有效加深会计初学者入门时对会计专业知识的理解、掌握与运用。 本书读者对象定位于高等院校会计学及经管类专业的学生，从事会计实务工作及其相关经济管理工作的人士、跨专业考入会计学专业的硕士研究生，以及其他有兴趣了解会计专业基础知识的专业人士。
本书自2012年出版以来，经过本校和不少兄弟院校多年的教学实践，得到了良好评价。2014年本书荣获教育部第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。在此，作为本书的主编，谨向所有使用和关心本书的各位读者和人士表示衷心的感谢。 2011年以来，国际会计准则理事会先后发布、修订了公允价值计量、合并财务报表等一系列准则，发起了国际财务报告准则的新一轮变革。为了保持我国会计准则与国际财务报告准则的持续趋同，财政部在2012年发布了一系列准则征求意见稿后，于2014年正式修订了《企业会计准则第2号——长期股权投资》《企业会计准则第9号——职工薪酬》《企业会计准则第30号——财务报表列报》《企业会计准则第33号——合并财务报表》《企业会计准则第37号——金融工具列报》五项具体准则，新增《企业会计准则第39号——公允价值计量》《企业会计准则第40号——合营安排》《企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露》三项具体准则，发布了一项准则解释，并修改了《企业会计准则——基本准则》中关于公允价值计量的表述。与此同时，2014年10月27日，财政部根据《会计改革与发展“十二五”规划纲要》，制定发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，正式确立了加快发展中国特色管理会计是当前的重要任务，凸显了管理会计在经济发展中的重要作用。作为会计学专业的入门教材，为了及时跟进并反映我国企业会计改革的最新进展，我们针对本书中的内容进行了局部的调整和修改。总的来说充实了部分内容，吸收了2012年以来会计准则变化的最新成果，进一步提升了理论，强化了实务。 任何一本教材都始终处于不断完善之中，没有穷尽。...
11会计的产生与发展（）
12会计的含义（）
13会计职能（）
14会计目标（）
15会计职业（）
本章小结（）
思考题（）
实训练习（）
思维纵深（）
第2章基本会计核算原理（）
21会计核算的基本假设（）
22会计确认（）
23会计计量（）
24会计信息质量要求（）
25会计要素与会计等式（）
本章小结（）
思考题（）
实训练习（）
案例分析（）
思维纵深（）
第3章会计基本方法和程序（）
31会计方法（）
32会计科目与账户设置（）
33复式记账法（）
34会计循环原理与基本环节（）
35工业、服务业与商业的会计循环实例（）
本章小结（）思考题（）
实训练习（）
案例分析（）
思维纵深（）
第4章日常经济业务分析与会计处理（）
41筹资与投资业务的分析与会计处理（）
42购进业务的分析与会计处理（）
43制造业务的分析与会计处理（）
44销售业务的核算（）
45其他业务的分析与会计处理（）
本章小结（）
思考题（）
实训练习（）
案例分析（）
思维纵深（）
第5章经济业务记录的技术（）
51会计凭证（）
52会计账簿（）
53账务处理程序（）
本章小结（）
思考题（）
实训练习（）
案例分析（）
思维纵深（）
第6章期末账项调整（）
61记账基础（）
62收入的账项调整（）
63费用的账项调整（）
64财产清查结果的调整（）
本章小结（）
思考题（）
实训练习（）
案...
本书为“十二五”普通高等教育本科国际级规划教材，由西南财经大学著名教授毛洪涛老师组织编写。
本书具有以下特点。
1.内容框架清晰完整，有机融合理论与实务。
2.结构体例编写新颖，章节统一模板。根据“引言”努力获取章节的初期印象并培养学习兴趣，“学习目标”将章节内容进行重要性的层次划分，有助于提高学习效果，“内容摘要”简要介绍本章内容，能够让学生在具体学习之前先对要学习的内容有一个总括认识；正文部分集严谨与生动于一体，有助于学生积极进行财务会计的相关问题分析；“关键名词”“思考题”“实训练习”等侧重于基本概念、原则和方法的理解和掌握，有助于学生练习简单实务问题；“案例分析”“思维纵深”主要提高学生的综合能力，包括实务沟通、道德挑战、团队协作、自我决策等。上述小栏目的有机结合，不仅向学生讲解了必要的会计知识，还以轻松的方式将学生带进会计知识的应用世界，缩小书本与实践的距离。
3.课程逻辑体系合理，案例数据与时俱进。
4.配套教学资源齐全，且实用、好用。
本书读者对象定位于高等院校会计学及经管类专业的学生，从事会计实务工作及其相关经济管理工作的人士、跨专业考入会计学专业的硕士研究生，以及其他有兴趣了解会计专业基础知识的专业人士。
