前言 高等院校本科教学评估和教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》明确指出，要进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养，高等院校要重视本科教学的实践环节，并列出一批新的综合性、设计性实验。从目前情况看，通信技术飞速发展，而专业的实践教学却明显滞后，难以满足社会对电子信息工程专业人才的需求。编者结合自身教学科研实践经验，深感将最新科研成果和前沿课题的研究内容引入实践教学中的必要性与紧迫性。Simulink作为MATLAB中的一种可视化仿真工具，广泛应用于线性系统、数字控制、非线性系统以及数字信号处理的建模与仿真中，利用MATLAB/Simulink仿真工具进行通信系统建模与仿真设计，为我们提供了一种高效的工具。但目前MATLAB/Simulink通信系统仿真设计的公开出版教材非常少，这些教材要么过多地介绍Simulink的操作使用而忽视了实际系统，要么重点介绍通信系统基础理论及仿真建模而缺少Simulink的实际操作，对于通信系统实践教学来说实用性不强，远远不能满足广大读者学习的需求。基于此，编者团队结合近几年教学科研工作实际，以及长期使用Simulink软件的经验和体会，编写了本书，以期能为正在使用或想要学习利用Simulink进行通信系统建模和仿真的读者提供帮助。 本书共有4章。第1章主要对单路单载波话音数据传输系统、中速率通信系统、广播系统3种通信系统的原理、系统结构相关性能指标做一个简单的介绍。通过这一章使读者可以对3种通信系统有一定的了解。学习了这章的基础知识以后，在第4章介绍3种系统模型时，读者会对整个模型有更深入的了解，同时读者也会体会到将实际系统抽象为系统模型的整个过程。 第2章主要针对系统仿真的概念和Simulink 平台工具进行介绍。通过对系统仿真概念的介绍使读者理解仿真对实际工作学习的意义并对系统仿真的整个流程有一个初步的认识。同时本章会对Simulink的几个主要功能进行讲解，让读者能够熟练掌握Simulink 这一图形化的开发工具，本章还将简要介绍Simulink 工作原理，帮助读者深入理解Simulink开发平台。 第3章围绕通信系统仿真中经常使用的模块进行讨论。主要涉及通信模块库、射频模块库、信号处理模块库3个模块库中的模块，同时还增加了一些对自定义模块的讲解。3.2节对部分模块进行了功能和性能的验证，搭建了简单的仿真链路。在介绍仿真模块时，本章按照功能对模块进行了分类介绍。通过对模块内部构造、参数设置的讲解，使读者能够迅速地掌握如何使用模块，能够进一步学会自定义读者所需要的模块。 第4章以典型卫星通信链路为例，介绍了通信系统仿真建立的具体流程。从系统结构框图到建模流程框图再到具体模型建立，逐步详细地讨论了系统建模仿真的整个过程，并以实际搭建的系统模型为例进行介绍。本章最后，对搭建出的系统模型进行了功能和性能的验证，对结果进行了相关分析讨论，以证明整个系统仿真设计达到实际的性能指标。 本书有如下特点。 可操作性、可实现性强： 从通信系统的基本原理入手，讨论仿真建模、编程实现、系统各功能分析验证和系统链路性能分析。通过大量仿真实例使读者能够快速地了解Simulink仿真平台设计软件。 专业性强： 仿真系统模型均来源于实际典型的卫星通信系统，通过搭建仿真模块，完整再现实际系统物理层和链路层传输过程。 贴合工程实际： 所有的仿真实例均来源于项目实现，是对实际工程问题的抽象和对Simulink应用的升华，许多问题的设计给读者预留了很大的空间，具有较高的实用性和可靠性。 难易适中、结论性强： 书中内容所涉及的理论公式侧重于实现和应用，弱化其理论推导的过程，对于常用知识点只给出结论性公式，对于实际的工程应用有指导意义。 由于本书编写的内容覆盖面较广，加之编者水平有限，不足之处诚请读者批评指正。 编者 2020年1月

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