《大学计算机实验教程（第7版）》是“十一五”国家级规划教材、北京市精品教材《大学计算机教程》配套使用教材，是2013北京市教学成果奖主讲实验教材。本次再版以计算思维为核心，通过计算思维实验与实训学习过程，引导和培养学生自主创新意识和实践应用综合能力。全书分为技术应用篇和上机实验篇两个部分。

张莉，女，中国农业大学教授，主持完成教育部、农业部、北京市、校级多项教学改革建设项目。主编教育部“十一五”规划教材1套、北京市精品教材2部、校级精品课立项精品教材等多部

前言 大学计算机实验教程(第7版)在计算机信息技术引领新技术快速发展的今天，大学计算机教育必须要满足新时代国家新技术发展战略对创新人才培养的迫切需求，培养既能掌握计算机基本理论，又具备计算机系统实践应用与创新能力的综合型人才，以适应计算机信息技术在各行各业及各学科专业领域日益广泛的应用。新时代对现代信息技术人才的需求是多样化的，无论是计算机系统操作应用，还是软硬件系统研发，都对系统掌握计算机基本理论及应用、具有自主创新意识的人才要求越来越高。加强本科生教育，打造“金课”已成为高校和社会的热点和共识，也是本科课程教学改革建设和教材建设的目标。 系统学习计算机信息技术，熟练掌握计算思维创新实践，必须在掌握基本理论的同时加强系统性实验、实训，因此，提高实验教学质量是关键。 本书是《大学计算机教程(第7版)》的配套实验教材，也可单独使用。本次修订是在校级重点实验(实训)教材立项建设的基础上，结合我校“双一流”教改建设，在提高新时代本科教育教学质量，打造“金课”的形势下完成的，是对“大学计算机基础”课程体系建设的又一次全面提升。我们在普通高等教育“十一五”国家级规划教材、北京市高等教育教学成果奖教材、北京高等教育精品教材建设的基础上，完成了MOOC/SPOC在线开放课程，实现了多样化混合式教学研究与实践，将计算思维系统地融入实验教学，强化学生的自主创新实践，增强运用计算思维方法认识问题、分析问题和求解问题的综合能力，力求使他们系统掌握计算机科学技术理论和方法，更有效地解决实际问题。 本教材通过在线开放课程资源共享建设，经过几轮线上、线下高效互动等多样化混合式教学实践，改进了以...