





定价:49元
印次:7-3
ISBN:9787302531586
出版日期:2019.09.01
印刷日期:2021.12.01
图书责编:郭赛
图书分类:教材
本书是“大学计算机基础”长期教改建设与实践的全面提升,以适应新时代新技术的快速发展对信息技术深度融合各学科领域创新人才培养的更高要求。教材体系规范,内容结构完整,配套有实验教程,是系统学习掌握计算机基本理论与实践应用的全新教材,符合教育部“金课”建设标准。主要内容包括计算思维与技术创新、现代计算机技术应用与发展、信息技术道德规范与信息系统安全、计算机系统与构建平台、操作系统运行与计算环境、办公自动化与Office/WPS软件功能、数据库技术理论与设计方法、SQL结构化查询语言及应用、多媒体技术与图形图像处理、计算机网络技术及应用、程序设计算法与实现等内容。 本书配有完整的在线开放课程教学资源,适合多样化混合式教学,系统学习掌握计算机技术基本理论及应用。本书可作为普通高校“计算机导论”“大学计算机基础”或“信息技术通识教育”等公共基础课用书,也可作为计算机系统应用入门教材或等级考试学习用书。 本课程已在“学堂在线”(http://www.xuetangx.com/)和“文泉课堂”上线,学习者可随时随地按知识点自主学习,完成各种自测练习。
张莉,女,中国农业大学教授,主持完成教育部、农业部、北京市、校级多项教学改革建设项目。主编教育部“十一五”规划教材1套、北京市精品教材2部、校级精品课立项精品教材等多部
出版说明 高等学校计算机基础教育教材精选在教育部关于高等学校计算机基础教育“三层次”方案的指导下,我国高等学校的计算机基础教育事业蓬勃发展。经过多年的教学改革与实践,全国很多高校在计算机基础教育这一领域中积累了大量宝贵的经验,取得了许多可喜的成果。 随着科教兴国战略的实施以及社会信息化进程的加快,目前我国的高等教育事业正面临着新的发展机遇,但同时也必须面对新的挑战。这些都对高等学校的计算机基础教育提出了更高的要求。为了适应教学改革的需要,进一步推动我国高等学校计算机基础教育事业的发展,我们在全国各高等学校精心挖掘和遴选了一批经过教学实践检验的优秀的教学成果,编辑出版了这套教材。教材的选题范围涵盖了计算机基础教育的三个层次,包括面向各高校开设的计算机必修课、选修课以及与各类专业相结合的计算机课程。 为了保证出版质量,同时更好地适应教学需求,本套教材采取开放的体系和滚动出版的方式(即成熟一本、出版一本,并保持不断更新),坚持宁缺毋滥的原则,力求反映我国高等学校计算机基础教育的最新成果,使本套丛书无论在技术质量上还是文字质量上均成为真正的“精选”。 清华大学出版社一直致力于计算机教育用书的出版工作,在计算机基础教育领域出版了许多优秀的教材。本套教材的出版将进一步丰富和扩大我社在这一领域的选题范围、层次和深度,以适应高校计算机基础教育课程层次化、多样化的趋势,从而更好地满足各学校由于条件、师资和生源水平、专业领域等的差异而产生的不同需求。我们热切期望全国广大教师能够积极参与到本套丛书的编写工作中来,把自己的教学成果与全国的同行分享;同时也欢迎广大读者对本套教材提出宝贵意见,...
目录
大学计算机教程(第7版)第1章计算思维与计算机信息技术1
1.1计算思维培养信息技术创新意识1
1.1.1计算思维与新技术发展1
1.1.2计算思维与计算机科学2
1.1.3计算思维与大学计算机教学3
1.2计算机信息技术基础4
1.2.1计算机与信息技术4
1.2.2计算机用户与计算机系统7
1.2.3现代计算机技术的演变与发展8
1.2.4计算机系统分类11
1.2.5计算机技术应用分类12
1.3信息道德与系统安全15
1.3.1信息道德与遵纪守法15
1.3.2计算机信息系统安全15
1.3.3计算机病毒与防范16
1.4计算机系统计算基础20
1.4.1计算机系统中的信息运算21
1.4.2常用的进位计数制21
1.4.3几种进位计数制之间的转换22
1.4.4西文信息在计算机中的编码24
1.4.5中文信息在计算机中的编码25
1.5计算机常用术语27
1.6思考题29
第2章计算机系统构建31
2.1计算机系统及管理应用31
2.1.1计算机系统的组成31
2.1.2计算机系统应用平台32
2.2计算机硬件系统35
2.2.1计算机的体系结构35
2.2.2中央处理器36
2.2.3主板38
2.2.4内存储器43
2.2.5外存储器44
2.2.6USB可移动存储器45
2.2.7计算机系统输入设备45
2.2.8计算机系统输出设备46
2.2.9其他外部设备47
2.2.10主机箱48
2.3计算机软件系统48
2.3.1计算机软件48
2.3.2系统软件48
2...