拟电路分析与设计基础是一门研究对仿真信号进行处理的硬件电路理论学科。它以半导体二、三极管和集成电路为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。通过本课程学习，使您能初步掌握模拟电子技术分析与设计方法。了解模拟电子技术的新发展，新技术。本课程的教学特点归纳为：内容安排按“先器件后电路、先小信号后大信号、先直流后交流、先基础后应用”的原则进行安排。

王骥，电子与通信技术教授，中国电子学会高级会员，广东省电子信息类教指委委员，全国电子设计大赛广东省赛区评审专家。计算机科学与技术硕士生导师，信息与通信工程一级学科带头人，农业工程与信息化硕士点负责人，广东省科技厅重大与基础类科技项目评审专家；国内权威期刊《传感技术学报》、《中山大学学报》，国际SCI收录期刊《Sensors》、《IEEE SENSORS JOURNAL》等审稿专家。

前言 2020年，注定是不平凡的一年。新年伊始，突如其来的“新型冠状病毒”疫情席卷全球，在这次全民紧急行动战役中，以5G、人工智能、虚拟现实等为代表的前沿性电子信息技术(Electronic Information Technology，EIT)催生下的智能化呼吸机、监护仪、制氧机、负压救护车等医疗设备都在危重病人抢救及抑制病毒扩散方面发挥了重大作用。若干年后，人们仍可能会惊讶于在没有对抗“新型冠状病毒”的医学技术危机时刻，是信息技术挽救了世界。而开发这些挽救人类的EIT设备，所依赖的最基本的技术就是本书介绍的模拟电子技术。 人类发展史上的科技革命，无不带来生产效率的提升和生活方式的改变，从而极大地推动了人类文明的进程。随着电子信息科技的不断进步，当今社会已进入“物联网+”与“人工智能+”时代。可以说，新工科特色的EIT已然拉开了认知计算时代的大幕。而“硬件搭台软件唱戏”是这两种技术产品的核心设计理念，硬件平台的设计离不开模拟电子技术——模拟电子技术是这个时代的启蒙科技。 本书作者基于课程思政的育人大格局下以培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力及立德树人为编著目标，在内容安排上凸显“理论知识脉络清晰，工程与科学思维并重，创新设计理念突出”的特色。本书结合中国工程教育专业认证标准，学习目标建议如下： 1. 素质目标 思政目标是立德树人，培养学生严谨求实、团队协作、民族自豪感与自信心等综合素质。中国制造成就中国道路，中国智造蕴含中国智慧。要培养“中国制造2025”急需的“新工科”人才，首先要引领广大学生对中国智慧和中国道路真听、真懂、真信，只有对中国...