《人文社科经典文选导读》从浩如烟海的古今中外经典作品中精选出16篇选文，这些经典文选覆盖文学、历史、哲学、经济学、法学、教育学等领域，致力于让大学新生对人文社科经典有概略性了解，有利于大学生树立核心价值观，为大学生的成长提供正能量，并为大学生进一步学习人文社科知识提供入门级向导。《人文社科经典文选导读》共16章，每章分为4节，第一节为作者及作品介绍，介绍选文的作者和主要内容；第二节为原文选读，提供选文原文，必要时提供一定的注释；第三节为选文讲解，对选文的意义做提要性阐释；第四节为阅读思考与延伸阅读，向大学生深入学习提供阅读建议。 《人文社科经典文选导读》可供普通高等院校文、理、工、医等各专业本科一年级大学生阅读学习，也可作为人文社科通识课程的教材。

高建平，瑞典乌普萨拉大学美学博士，深圳大学特聘教授，人文学院院长，美学与文艺批评研究院院长；兼任中华美学学会会长，中国中外文论学会会长，中国文学批评研究会副会长；曾任中国社会科学院文学研究所副所长兼学术委员会主任，国际美学协会主席；著有《中国艺术的表现性动作》《西方美学的现代历程》等12部著作，译有《艺术即经验》《美学史：从古希腊到当代》等4部著作，发表中英文论文200多篇，担任多种杂志主编、副主编和编委，多次参加世界美学大会及其他重要国际学术会议。

序 《人文社科经典文选导读》是为刚刚跨入大学之门的学生准备的一份礼物。同学们可能会问：什么是大学？是中学学习的延长？是，又不是！进入大学，要继续学知识，这像中学；但大学的学习又与中学很不一样。大学要分专业，要进入一个个专门的系科，学习专业知识。大学阶段的学习，也会使学生在个性、思维方式和习惯、兴趣和爱好等方面留下深深的烙印，这些印记会跟随一生，并因此成为一位在数学、物理、化学、生物、计算机、人文、艺术、传媒、法律、经济或其他某个学科中“科班”出身的人。 专业的知识要学好，这极其重要。要学一行，会一行，精一行。但是，这还远远不够。大学不是某个专科的培训班，不是某种专门知识的高密度强化班，而是学生全面成长的地方。中国传统儒家哲学讲究“学以成人”。学知识很重要，“成人”更重要。现代意义上的“成人”至少包括三个方面的内容。 第一，要有现代人所具有的全面的知识，有受过大学阶段教育的人应有的一般意义上的博雅通识。学习各种学科的知识，还要融会贯通。有知还要有识，有智还要有慧。增加了知识，增强了智慧，提高了对事物的感悟能力，就使一个人的整体素质水平上了一个台阶，也使一个人的知识结构更加完善。 第二，要通过知识的平衡，达到心灵的健康。不同学科的知识起着互补的作用，同样，对不同学科知识的学习也是一种心灵成长过程中的调节。人的身体的生长需要蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素和微量元素的平衡供给，人在体育运动中，也是让全身心，从肌肉到内脏器官得到锻炼。同样，人的心智的成长，也需要各门学科基础知识所提供的全面发展的机缘。一个人的成就能有多大，取决于基础有多扎实，而基础是由各门学科的...