本书为高等学校电工电子实验教材，结合长期从事电工电子实验教学的丰富经验编写而成。本书以电子测量为主线，详细阐述了电工电子测量的基本理论、基本方法以及在实验中的基本应用。本书分为上、下两篇：上篇为电子测量基础，下篇为电工电子实验。上篇分为5章，第1章介绍测量误差的基本理论和实验数据处理的基本方法；第2章介绍实验室中常用电子仪器的原理和使用方法；第3章介绍分立电子元器件的基本知识和简易测试方法；第4章介绍常用电信号及电参量的测量方法；第5章介绍电子电路设计与综合装配调试的基本知识。下篇分为4章。第6章介绍电路电工实验的方法、步骤、内容及要求；第7章介绍模拟电子技术实验的方法、步骤、内容及要求；第8章介绍数字电子技术实验的方法、步骤、内容及要求；第9章为综合性实验，并布置几个电子系统的设计和制作任务。 本书遵循学生实践能力的形成规律，难度适中、可读性强，可作为高等学校自动控制和通信类专业本、专科学生电子技术实验课教材，也可供从事电子测试和设计工作的工程技术人员参考。

冯长江，陆军工程大学石家庄校区教授、硕导。长期从事电子测量的教学和科研工作；讲授实验电子学、电工电子实验、电子工艺技术基础等课程。曾任军队院校电工电子教学联席会委员。出版教材4部。郎宾，陆军工程大学石家庄校区教研室主任。长期从事电工电子及信息技术方向的教学和科研工作；讲授实验电子学、可编程控制器原理与应用、高频电子线路等课程。获校级教学成果一等奖1项，三等奖2项。

前言 1985年，我们率先把“电路分析基础”“模拟电子技术”“数字电子技术”课程中的实验分离出来，设置了一门电工电子实验课程——“实验电子学”，之后又为了充分体现以学生为中心的理念，以及最大限度地提高实验室的利用效率，我们采用了全开放实验教学模式，该教学模式在1992年获国家教学成果二等奖。为了配合该课程教学的实施以及支持全开放实验教学模式，我们编写了大量相应的教案、指导书和讲义，后经归纳整理，形成了较为系统的电工电子实验教学资料。经过三十多年实验教学的检验，通过几代教师不断完善和建设，形成了较为科学、系统、实用性和针对性强的《实验电子学》教材。 本书是高等学校电工电子实验教材，分为上下两篇，上篇为电子测量基础，下篇为电工电子实验。上篇分为5章： 第1章为测量误差及数据处理，主要介绍电子测量的基础概念，电子测量误差的产生和分析方法及有效数字的处理; 第2章为常用电子测量仪器的使用，主要介绍电子测量仪器的基础知识，并介绍电子实验室中常用电子测量仪器的工作原理、使用方法及注意事项，在仪器的选择上以数字仪器为主; 第3章为常用电子元器件的基础知识与简易测试，主要介绍电阻、电容、电感、半导体分立器件和集成电路的基础知识以及最基本的测试和识别方法; 第4章为常用电信号的测量，主要介绍电子电路测量的内容，测量的一般步骤和基本方法，重点介绍电压、电流和频率的测量技术; 第5章为电子电路设计与装配，主要介绍电子电路设计的一般程序、基本原则和注意事项，以及电子工艺的相关知识。下篇分为4章： 第6章为电路电工实验，依托电路电工实验台设计了9个实验项目; 第7章为模拟电子技术实验...