本书是传统“工程制图”课程教学改革的新编教材,以教育部“普通高等院校工程图学课程教学基 本要求”为基本依据,加入了科学制图的相关内容,构成了新的课程内容体系。将工程制图、科学制图及 计算机绘图融为一体,是本书的突出特色。 主要内容包括: 绪论,制图的基本知识与基本技能,正投影法和三视图,点、直线和平面的投影,基本几何体及其表面上点的投影,截切体和相贯体的视图,组合体的视图及尺寸标注,轴测投影图,机件 常用表达方法,通用零件及其连接的图样表达,零件图,装配图,房屋建筑图,用 AutoCAD 绘制工程图样,科学制图基础,用 MATLAB 绘制科学图形等。 本书可作为高等工科学校电工电子信息类等非机械、非土建类专业“工程制图”课程的教材,亦可 供其他专业师生和工程技术人员参考。

郭朝勇，陆军工程大学教授、硕士生导师。长期从事工程图学与CAD的教学和科研工作，讲授“画法几何与机械制图”“机械设计基础”“机械CAD”“计算机绘图”等课程。曾获军队院校育才奖银奖，学校“名师”和“教学标兵”。主编并出版工程制图及计算机辅助设计与绘图方面的著作和教材20余部。

前言 随着科学技术的发展及工程教育改革的深化，电工电子信息类等工科专业相关知识的综合性和交叉性对制图类课程的教学提出了更高的要求。“工程与科学制图”课程是高等工科院校电工电子信息类等非机械、非土建类各专业普遍开设的“工程制图”课程的替代课程，它以教育部“高等学校工程图学课程教学基本要求”为基本依据，按照“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育新理念，统筹考虑工科对课程的新要求，增强课程的适应性和针对性，着力提升学生解决工程及科学图示问题的基本能力。从完善学生工程及科学图示知识的系统性和完整性及图示实践训练的全面性出发，尝试构建面向新工科、适应学科综合性和交叉性要求的“工程与科学制图”课程知识体系。基本考虑是，以常用工程图样的阅读为主线，在不大幅增加课程学时和基本不降低投影制图内容教学要求的前提下，适当拓宽课程的内涵，增加科学制图及计算机绘图教学内容，为学生从事工程设计及科学研究打下图示方面的理论和应用基础。 本书由制图基础（第1章），投影基础（第2～7章），图样画法（第8、9章），工程图样（第10、11、12章），科学制图基础（第14章）以及计算机绘图（第13、15章）6个模块组成。主要内容包括： 绪论，制图的基本知识与基本技能，正投影法和三视图，点、直线和平面的投影，基本几何体及其表面上点的投影，截切体和相贯体的视图，组合体的视图及尺寸标注，轴测投影图，机件常用表达方法，通用零件及其连接的图样表达，零件图，装配图，房屋建筑图，用AutoCAD绘制工程图样，科学制图基础，用MATLAB绘制科学图形等。 在教材编写过程中，我们重点关...