前言 大学计算机基础教程（第3版）在大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联网与“互联网+”成为热词的今天，熟练掌握计算机基础知识、具备熟练操作计算机的基本技能就显得格外重要。在2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出要广泛开展人工智能科普活动，目前已经有省份在高中阶段开设人工智能课程，并且有的省份在高中阶段还开设Python程序设计课程。而对计算机基础理论知识和基本操作的掌握是学好上述课程的坚实基础。可见，不仅对大学生来说，获得计算机基础知识和具备计算机的应用能力才能适应当前社会发展的需要，对中学生来说也同样重要。并且，作为高校开设的计算机基础类课程只能与时俱进，紧跟社会发展步伐和时代需要，才能培养出适合社会需要的人才，也才能更好地和高中对接。 习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”所以高校要全面推进课程思政建设。 本书作为计算机基础类教材，使学生通过学习，能较好地掌握计算机基础知识和基本的计算机应用能力，对计算机网络技术、多媒体技术、信息安全、数据库系统也有较深的认识。本书对计算机基础知识、Windows 10、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、计算机网络基础、信息安全、多媒体技术基础、数据库基础、WPS文字（在线阅读）、WPS表格（在线阅读）、WPS演示（在线阅读）12部分内容进行编写。 本书在第2版的基础上又做了更新，融入了近两年的一些新技术、新时事，增加了WPS软件的基本应用，可以满足学生参加计算机等级考试时选择WPS的需求，并在前9章的每章末尾都增加了课程思政模块，以落实课程思政建设工作。 本书特色之一是部分内容采用案例式，并且所采用的案例都是学生在日常学习、生活、工作中将会用到的，所以对于学生来说，本书的实用型较强。这在很大程度上锻炼了学生的动手能力。本书案例还带有一定的趣味性，比如利用PowerPoint制作一个小游戏、利用Gold Wave进行不同歌曲的合成、利用Photoshop进行图片的合成及编辑、利用Flash制作二维动画、利用FSSB制作电子相册等，这些例子可以提高学生的学习兴趣。特色之二是既有MS Office又有WPS（在线阅读），可供不同使用习惯的读者选择。特色之三是有课程思政模块，将思政元素挖掘出来供读者参考。 本书共12章，这些内容是编者从事一线教学工作的总结，几乎全部案例都在课堂上进行过尝试，效果较好。 本书由郭娜、刘颖、王小英、庞国莉编写。郭娜负责编写第2、5、8章及每章后面的课程思政部分；刘颖负责编写第1、4章和第11章（在线阅读）；王小英负责编写第3、7章和第10章（在线阅读）；庞国莉负责编写第6、9章和第12章（在线阅读）。本书的作者在编写过程中，参考了一些文献资料，在此向这些文献资料的作者表示谢意！也向曾提供支持和帮助的各界人士表示深深的谢意！由于编者水平有限、时间仓促，书中难免会有一些疏漏之处，恳请专家、读者批评指正。 编者2023年1月

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