《电工电子技术(第2版)》依据教育部高等学校“电工电子技术”课程教学内容的基本要求编写，编写中力求做到结合工程实际，并充分考虑到现代电工电子技术的飞速发展。本书既有严密完整的理论体系，又具有较强的实用性。 《电工电子技术(第2版)》将电工技术、电子技术、安全用电与工业用电等内容进行整合重构，实现了理论和实践的有机融合，主要内容包括： 电路的基本概念和基本定律，电路的基本分析方法和基本定理，正弦交流电路，三相交流电及其应用，变压器及其应用，常用低压电器与电动机，半导体器件和基本放大电路，集成运算放大器及其他模拟集成电路，直流稳压电源，集成门电路及组合逻辑电路，触发器和时序逻辑电路，大规模集成电路以及技能训练。书中给出了大量的例题和习题，便于学生自学。 《电工电子技术(第2版)》适合作为普通应用型本科机械设计与制造、数控技术、车辆工程、电子信息以及计算机等专业“电工电子技术”课程的教材，也可作为高职院校相关专业的教材以及企业工程技术人员的技术参考书。

靳孝峰，男，1965年12月出生，河南商丘人，九三学社社员，焦作大学教授，河南省教育厅学术技术带头人。主要从事电子技术、自动化技术等本科专科的教学及科研工作，主讲《单片机技术》、《电工电子技术》等课程。主编出版过《单片机原理与应用》、《EDA技术》、《电子技术设计实训》、《电工电子技术技术》等教材。

前言 “电工电子技术”是一门理论性、专业性、应用性、基础性均较强的课程，所涉及的内容又极为广泛，内容本身也较难掌握，如何在规定的较少学时内使学生掌握电工电子技术的基本知识并具有一定的实践能力，成为该课程的教学实施的难点。 目前“电工电子技术”课程的流行教材普遍存在一些问题，要么过分重视理论的讲述，内容烦琐而生涩难懂，实际技能知识不足，不利于高素质技能人才的培养； 要么重视了实际技能，而忽视了基本理论知识的系统性和完整性，使学生不能充分理解，很难有所发展。并且，这些教材普遍存在文字叙述不流畅、逻辑性不强的问题。 为此，我们经过充分地调研、论证，本着知识够用、知识点新、技能应用性强、利于理解和自学的原则，将电工技术、电子技术与安全用电、工业用电等内容进行整合重构，编写了本教材。本教材由高校相关专业教师及有关企业工程技术人员联合编写。 本教材紧密结合应用型高等教育的特点，在理论体系完整的前提下，将知识点和能力点有机结合，加强了实际应用内容，利于读者实践能力的培养； 教材内容编排力求顺序合理、逻辑性强，内容叙述力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，可读性强， 更利于读者学习和掌握，也便于教师教学； 对加宽加深的内容均注有*号，以便于不同专业选讲和自学； 为了加强实际能力培养，每个项目都安排了足够的技能训练内容，放在附录中，以供选择。本教材参考理论教学学时为64学时，实践学时为32学时，可以根据教学要求适当调整教学学时。 本教材第1版出版以来，深受广大师生和工程技术人员好评，同时得到了他们的指正及合理化建议。基于此，对第1版教...