“新媒体写作”是在当今传统媒体日渐式微、新媒体迅速普及和广泛应用的形势下，应运而生的一门全新的课程。网络给人类带来了文化的巨变，在新的文化形态、思维模式、语言习惯、交流方法面前，如何进行即时性、个性化的话语表达，是一个普遍存在并且亟待解决的问题。《新媒体写作教程（第二版）》系统地阐述了各种新媒体写作体例、写作文本的概念、定义、特性、写作方法、要领、技巧等系统知识，具体包括：微纪录片、微电影、微广播剧、网剧、短视频、微短剧、微文学等。

喻彬，广州大学新闻与传播学院教授，硕士研究生导师，一级作家，教育部学位中心全国专业学位水平评估-艺术评价专家，中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国戏剧家协会会员、中国传记文学学会会员。

前言 新媒体时代，让鸿雁传书、折柳寄情的交流方式成为千古佳话。面对网络带来的颠覆性巨变，如何在全新的文化视野和思维模式下进行即时性、个性化的交流，已成为当下大众普遍关注的问题。本书系统地阐述了短视频、微短剧、微电影、微文学等各类新媒体文本写作的要领和技法。 在从事高校教研工作之前，笔者是羊城晚报的资深记者、编辑，还是一位作家，亲历了传统媒体的逐渐衰落和新媒体的迅速崛起。笔者以作家的思维、传媒人的眼光、学者的思辨力，审视着媒体的新旧交替和迅速嬗变，从 2012 年开始写作《新媒体写作教程》一书，旨在为广大学子与热爱新媒体写作的朋友们提供一本既具前瞻性又有实用性的书籍。二十余年的报纸新闻采编经验和九年的高校教学实践，是《新媒体写作教程》理论与实践相结合的坚实基础。 笔者潜心研究和总结了传统媒体写作和新媒体写作的关系和变化，深入学习了各种新媒体写作体例和写作文本的概念、定义、特性、写作要领等系统理论，紧密结合自己多年的新闻采编、文学创作以及高校教学实践，全视角、多维度地探析“新媒体写作”这一专业课程的产生、发展和变化的内在规律，书中用大量的经典实例阐述新媒体写作与传统媒体写作的异同与优劣，探析新媒体写作的前景以及存在的问题。 本书特别强调新媒体写作的创新性与多元性。在新媒体环境下，写作不再是只有文字的单一表达方式，而是一种融合文字、图片、视频、音频等多种元素的综合性创作。为此，本书不仅介绍了各种新媒体写作平台与工具的使用方法，还探讨了如何运用这些平台与工具进行创新性写作，如跨媒体叙事、互动式写作、数据可视化等。 《新媒体写作教程》于 2018 年 10 月由中国传媒大学出版...