前言 编写背景 根据《大学英语教学指南(2020版)》的最新要求，大学英语教学的主要内容可分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三个部分，由此形成相应的三大类课程。《金融英语视听说教程》针对专门用途英语课程门类设计，理念独到、紧扣时事、特色鲜明。本教材通过丰富的视听与口语训练，将金融财经知识贯穿始终，既有利于提高学生英语听说能力，也有助于学生对金融财经知识的了解与应用。 基于财经类大学背景，编者深入调研大学英语课程教学现状和学生听说能力实际情况，落实分类指导、因材施教的原则，将金融财经知识与英语听说技能结合，使学生巩固所学的金融基础知识，同时发展英语听说技能。教材通过对英语的听力技巧和金融财经知识的讲解，让学生学会听懂金融财经新闻，培养学生综合语言运用能力，提高在商务环境中的实战交际能力。 本教材根据学生的认识规律和学习特点，引导学生正确的学习方式，提高学生的自主学习与合作学习能力。教材鼓励教师采用启发式、体验式教学，运用多样化的教学手段，设计生动灵活的教学活动，提升学生在实际商务语境中听说技巧的运用能力，培养学生的创新精神和实践能力。 教材特点 1.教学内容注重金融财经听力； 2.融视、听、说技能于一体，发展学生综合语言能力； 3.涵盖金融财经热点知识，完善金融财经知识体系； 4.注意培养创新精神，提高学生的实践运用能力； 5.促进学生自主学习，倡导混合式学习策睹。 单元构成 本教材共10个单元，每单元围绕一个主要话题设计视、听、说活动。单元结构安排如下： Let's Learn导学部分 Part I Background Information是对财经知识的介绍，帮助学生了解金融财经知识，并为进一步听懂金融财经听力材料、组织对话做铺垫；Part 2 Listening Skills为听力技巧讲解，并配有针对性的听力技巧训练。 Let's listen听力练习 国绕单元主题的视，听练习。视、听练习的语篇取材于多样化的社会热点、真实的金融财经语境，涵盖多元听力题型训练，旨在培养学生用英语获取信息和处理信息的能力。此外，本部分还加入了四、六级的题型，以加强学生应考能力。 Let's Speak口语练习 围绕单元主题，通过音视频听力导入，训练学生开口说英语的能力。练习形式分为个人发言、同伴互动、小组讨论三种类型。口语任务类型多样。涉及多种财经类语言素材，介绍多种交际功能及与之对应的语言表达手段，部分单元还提供口语对话的范例，让学生根据所提供的语言背景和所学财经知识，自主开展口头训练。 Let’s Practice综合练习 听说技能综合训练，培养学生用英语发表对金融财经现象和观点的评述，以巩固、扩展所学知识井加以实际运用。 编写团队 西南财经大学外国语学院黄志华为教材主编，负责全书构思设计和统稿，以及第4、第9单元的编写；黄明月负责全书审稿和第1单元的编写；冯灿灿负责编写第3、第5单元；张力月负责编写第6、第7单元；苟姝婷负责编写第8单元；都润萍负责编写第2、第10单元；外籍专家Angie Lyons教授审定全稿。在此对上述人员表示感谢! 本教材应新时代的召唤诞生，期待以全新的面貌为新时代专门用途英语教学贡献力量。因教材为全新编写，难免有不足之处，我们将不断收集反馈建议，希望专家、老师和同学在使用中多提宝贵意见，以使教材不断改进和完善。 编者 2022年6月

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