前言 为加快落实国务院“放管服”改革要求，进一步提升口岸通关效率，我国不断出台各项新政，关务领域发生了一系列重大变革。如海关实施通关一体化、关检融合，建立了具备“通关+物流”功能的“中国国际贸易单一窗口”，落实AEO（经认证的经营者）认证标准等改革措施，优化跨境贸易营商环境，实现跨境贸易便利化。新时代、新海关背景对关务人才的职业胜任能力提出了更高的要求。 本教材对接《报关服务作业规范》《报关服务质量要求》等行业标准设计编写内容，对接关务与外贸服务专业国家教学标准设计编写方案，体现职业教育“类型教育”的特点，具有以下特色。 1. 融入思政，立德树人 本教材全面贯彻党的二十大精神，加快推进党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，结合职业教育类型特征，落实立德树人的根本任务。每个项目均设立素养目标，根据相关知识点、技能点萃取思政元素，形成了课程思政和专业知识的有机结合。 2. 内容新颖，体系完整 本教材对接国家最新政策，采用项目化、任务驱动的教学方法编排体例，以行业典型工作任务为载体，与企业、行业合作，共同开发教学内容，将全国通关一体化、关检融合、通关无纸化、金关工程（二期）、AEO认证等行业发展的新技术、新规范、新标准体现在教材之中，并且融入了我国迅猛发展的跨境电子商务货物报关内容。 3. 校企合作，课赛融合 本教材的编写充分体现了校企合作精神，团队成员来自高职院校和报关货运企业。主编王瑞华教授、赵阔教授是辽宁经济职业技术学院关务类课程的专职教师。副主编孙康副教授是江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院专职教师；副主编赵毅是辽宁经济职业技术学院专职教师，也是辽宁省技术能手、全国优秀报关员；副主编康慧是辽宁北方报关行有限公司业务主管。编写团队具有丰富的课堂教学经验和关务实战经验，融合多年来指导学生关务技能竞赛的经验，兼顾全国关务水平测试要求，使教材既适用于理实一体的课堂教学，也适用于指导学生技能大赛，同时兼顾全国关务水平测试考证。 4. 手段多样，资源丰富 本教材提供给教师多样的教学手段，教材中插入的二维码拓展了教学资源，包括微课、动画、图片、表格、教学文件等相关资源。以本教材为基础的“进出境通关实务”课程已在超星学习通上线，便于学生在网络上自主学习，扫描下页下方二维码即可在线学习该课程。教材设计思政园地、案例导入、思考、在线自测题、实务操作题等教学材料，特别是从准职业人的身份出发，安排了各种实操环境的截图、表格等，使学生有身临其境之感。同时向任课教师提供授课PPT、思考答案、练习题答案等教学资料，力求让教师在授课时能方便地使用本教材。 5. 教学内容循序渐进、实用性强 从海关与报关管理到外贸管制，从商品归类到各类货物的海关监管，梳理出报关流程，教学内容循序渐进；结合“中国国际贸易单一窗口”编写了报关单的填报，从填制规范到信息来源查找，再到“中国国际贸易单一窗口”录入规则，配以录入界面，实操性强。 本教材由王瑞华设计编写方案并负责全书的统稿工作，编写人员具体分工如下： 项目五、项目七由王瑞华编写，项目二、项目四（任务一、任务二、任务七）、项目六由赵阔编写，项目一（任务一）、项目三、项目八由孙康编写，项目四（任务三、任务四、任务五、任务六）由赵毅编写，项目一（任务二）由康慧编写，同时由赵毅、康慧提供行业实践素材并负责业务指导。 本教材适用于高职高专关务与外贸服务、国际经济与贸易、国际商务、现代物流管理、跨境电子商务等专业学生，也适用于报检与报关业务从业人员学习参考。 在编写过程中，我们借鉴、吸收了同类教材和著作以及众多网站的内容，引用了其中许多观点和资料，并得到了沈阳中深国际物流股份有限公司、辽宁北方报关行有限公司、中国外运辽宁有限公司等企业的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。 由于编者水平所限，书中难免有不足之处，敬请广大读者和专家批评、指正。 进出境通关实务编者 2024年2月

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