本书为高职高专教育国家级精品资源共享课、国家级精品课及高等教育天津市级教学成果一等奖基于“工作过程导向”的进出口单证实务课程建设与改革配套教材，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注。本教材分为六大项目、十五项操作性强的任务。每个项目都有明确的知识目标、技能目标和贯穿始终的素养目标。每项任务都有相应的案例导入及思政分析，注重立德树人；同时每项任务都是在真实的任务背景下展开，学生在一定的背景下从事具体的单证操作，减少上岗后的陌生感，尽快适应岗位要求。在每项具体的单证操作部分，又明确了实训目的、操作前准备、操作程序、操作规范、操作样例及操作应注意的问题，使整个单证操作形成一个闭合的流程。重点培养学生的单证缮制技能，提高学生的动手能力和就业能力。 本教材既可作为高等职业院校国际经济与贸易专业、国际商务专业、跨境电商专业、商务英语专业的学生用书，也可作为社会从业者的培训用书。

本书作者杨金玲，教授，国际商务师，天津商务职业学院教师。天津市高等学校教学名师，全国优秀教师，职称评审专家库成员。主要研究方向为国际贸易理论与实务、外贸单证实务。作为第一完成人主持的“基于‘工作过程导向’的‘进出口单证实务’课程建设与改革”2009年获评天津市教学成果一等奖；作为负责人“进出口单证实务”课程2012年被评为国家级精品资源共享课。先后在《国际贸易问题》《国际经贸探索》《现代财经》等期刊发表高水平论文多篇，承担省部级课题研究多项，主编教材多部。

前言 众所周知，国际贸易中买卖双方大多相距甚远，很难实现“一手交钱、一手交货”，取而代之更多采用的是象征性交货，即卖方以交单代替交货，买方见单付款，因此，在某种程度上讲，国际贸易就是典型的单据买卖。无论采用何种支付方式，买卖双方都要发生单据的交接，国际商务单证贯穿在整个交易过程中的始终。单证员岗是外经贸企业的最基本岗位，国际经济与贸易专业、国际商务专业、跨境电商专业及商务英语专业的学生毕业后若入职外经贸企业，如果企业单独设置单证部，他们的第一个岗位往往是单证员；即使外经贸企业采用“一条龙”操作，不单独设立单证员岗，他们也多是作为业务员的助理，日常工作处理的多是各种单据。单据代表着货物，掌握了单据就等于掌握了货物。通过单据转移，达到了货物转移的目的，国际贸易中货物的“单据化”大大便利了商品买卖过程中货权的让渡或转移，因此，国际商务单证在国际贸易中扮演着重要的角色。 党的二十大报告明确提出“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”，这一重大部署为新时代教材工作指明了前进方向。在全党全国人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一新的中心任务中，为了更好地服务经济高质量发展，进一步优化营商环境，释放外贸增长潜力，推进贸易高质量发展和高水平对外开放，2022年12月30日全国人民代表大会常务委员会对《中华人民共和国对外贸易法》进行了修订，从事进出口业务的企业不再办理对外贸易经营者备案登记手续，企业自动获取进出口权，这是外贸经营管理领域的重大改革举措，是我国政府坚定推进贸易自由化、便利化的重要制度创新。为了更深入地探索高等职业教育高素质技术技能人才培养模式，努力构建以...