本书从培养大学生写作素质与写作技能的角度出发，运用文种基本理论、例文参考与述评、课堂实践、拟写拓展实训等多种形式，提高应用写作水平。 本书分为基础写作理论（第1章）、基本技能（第2～5章）和拓展实训（第6章）三大板块，知识与技能的逻辑性较强。涵盖基础写作知识、行政公文、事务文书、商务文书、法律文书和应用文拟写拓展实训等内容，共45个文种，并设置55个“拟写拓展实训”. 本书可作为各类高职高专院校的教材，也可供一般读者自学使用。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

当今社会正处于一个高度信息化的时代，人们传播信息的方式和手段也就更加多元化，有声的信息传递和无声的写作相辅相成。写作不仅仅是作家、新闻记者、文化工作者的专有名词，它也是每个社会成员必备的技能之一，如今，网络个人日志、博客论坛、网友评论、自由写作等都成为人们发表观点、表达情感、叙述故事、沟通交流的应用平台。实际上，在我们日常学习、生活和工作中，应用写作越来越重要，应用越来越广泛。社会越是发展进步，写作活动就越是活跃与频繁，应用写作无人不需，无时不有，无处不在。作为21世纪的大学生，如果没有一定的写作基本功，将难以在职场中游刃有余。掌握写作的基本知识和技能，全面提升写作素养，不仅是社会进步的必然需求，也是个体自身发展的客观需要。 应用写作不能等同于文学作品的创造，也非普通意义上的文章写作，但它们的基本理论和总体原则还是有些类似的。因此，我们在学习具体的文体知识的同时，还务必学习写作的基础理论知识。应该说，应用写作在具体的体式等诸多方面都有专门的“套路”和更多的“讲究”，这些将在本书的各章中逐一介绍。 本书根据教育部《高等学校教学质量和教学改革工程》等有关文件精神，紧密结合现代高等职业技术院校的培养目标和教学特点编写而成，具有三大特色。 其一，板块别致。本书整体分为三大板块，按照基础理论、基本技能、拓展实训的顺序先后排列，知识与技能的逻辑性较强。第1章讲述基础写作知识，将一般写作理论与应用写作理论进行了比较，便于学生总体上把握应用文的写作特点。第2～5章，从基本技能角度出发，分别介绍不同体式应用文的特点、格式、写作方法、写作要求等。第6章是专门针对写作需要而设置的拟写拓展实训操...