1、本教材包括职业生涯规划、就业创业指导两个模块，共九个模块的内容，涵盖了学业与职业生涯、工作环境感知、认识自我、职业和岗位认知、设计职业生涯、就业形势政策与程序的了解、就业准备与求职技巧、职业的适应与发展、创业机会的把握。 2、特色：采用了更为易读和可读的编写理念；体例编排具有针对性和可操作性；强调学训结合和实践教学。 3、读者对象：各高职院校在校生和负责职业指导、就业服务的教学、研究、管理人员。

李琦：教授、博士/博士后，全国人社行指委副主任，北京市教学名师，国家骨干专业带头人、北京市级专业带头人，北京市级创新、教学团队、精品课程负责人，出版学术专著和教材共12部、公开发表学术论文75篇。

前言 2020年全国普通高校毕业生人数约为874万，再创历年新高，“促进就业创业特别是高校毕业生就业创业，是实现经济持续健康发展、民生改善和社会大局稳定的重要保障”李克强对2019年5月13日在京召开的全国就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议的批示。，关系千万家庭幸福，关系财富创造、高质量发展李克强对2020年6月3日在京召开的全国普通高等学校毕业生就业创业电视电话会议的批示。。2020年高职院校将继续扩招，未来必将会进一步加大毕业生就业工作的压力，因此规划好高职学生的职业生涯并帮助其创业、就业，是高职院校教学的重要内容。 《国家职业教育改革实施方案》对高职院校优化专业设置，促进招生、教学、就业、学生工作联动，提高人才培养质量等方面提出了更高的要求，职业教育改革推进力度加大，产教融合深化、1+X证书制度试点的开展等工作，都将帮助学生提高职业技能和就业能力。教育部前期启动了专业教学标准的制订工作，2019年又发布了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等一系列文件，从已公布的专业学标准和全国各院校初步修订的人才培养方案来看，所有专业教学标准和院校都将“大学生职业发展与就业指导”课程列入公共基础课。因此，全国高职院校在此类课程的教学中，迫切需要一本适合职业教育特点的、内容更新的教材，根据指导意见中“严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程”“高等职业学校应当将思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育等课程列为公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、语文、数学...