民航概论(第二版)
本书作为山东省职业教育在线精品课程的配套教材。本教材紧紧围绕职业教育培养目标,遵循高等教育教学规律,其内容以满足民航业发展对高素质技能型人才的需求为出发点,做到“实用、适用、够用”。

作者:霍连才、杨超

丛书名:民航专业融媒体系列教材

定价:49元

印次:2-1

ISBN:9787302686873

出版日期:2025.05.01

印刷日期:2025.04.16

图书责编:杜晓

图书分类:教材

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"  本书紧紧围绕职业教育培养目标,遵循职业教育教学规律,其内容以满足民航业发展对高素质技能型人才的需求为出发点,做到“实用、适用、够用”。全书共分为走进民用航空、民用航空器、飞机的飞行环境与飞行原理、空中交通管理、民用航空机场、民航运输企业与运营、民航法律法规、民用航空器 的适航与维修以及通用航空九个模块。   本书可作为本科院校航空服务艺术与管理,职业院校空中乘务、民航运输服务、民航安全技术管理等专业的教材,也可作为民航科普读物。"

霍连才,副教授,空中乘务专业带头人,青岛市空中乘务专业中高职联盟副理事,青岛市科普教育专家团成员,职业等级证书考评员,主要研究方向为客舱救护,承担各类质量工程10项,每年承担中国商务部援外培训工作约3期,编写教材3本,主持或参与课题12项,发表专业和教改论文22篇。

第二版前言 F o r e w o r d 民航运输作为现代社会重要的交通方式,连接着世界各地,推动着全球经济的发展。 随着我国民航事业的蓬勃发展,对高素质民航人才的需求也日益迫切。本书自2022 年首 次出版以来,得到了院校教师和学生们的认可与肯定。本书在第一版的基础上,结合行业 发展动态与读者反馈,系统梳理了民航领域的核心知识与前沿趋势,力求成为更具时代性、 科学性的专业教材。本次改版重点突出以下特色。 1. 立德树人,培育民航英才 本书坚持以立德树人为根本任务,将党的二十大报告中提到的“加快建设制造强国、 质量强国、航天强国、交通强国”以及民航局《“十四五”民用航空发展规划》的要求有 机融入教材内容中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,助力学生成为具有高 尚品德和扎实技能的民航人才。 2. 校企合作,共育实用人才 本书的编写得到了多家民航企业和院校的大力支持,充分体现了校企合作、产教融合 的理念。我们邀请行业专家参与教材编写,将最新的行业动态、技术发展和岗位需求融入 教材内容,确保教材的实用性和前瞻性。 3. 理念创新,引领教学改革 本书打破传统教材的编写模式,采用模块化结构,将内容划分为“走进民用航空”“民 用航空器”“飞机的飞行环境与飞行原理”“空中交通管理”“民用航空机场”“民航运输企 业与运营”“民航法律法规”“民用航空器的适航与维修”和“通用航空”九大模块,方便 教师根据教学需求灵活选择和组织教学内容。 4. 资源丰富,助力教学相长 本书配套了丰富的教学资源,包括课程标准、授课计划、课程教案、教学课件、习 题...

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C o n t e n t s

模块一 走进民用航空 ……………………………………………………………… 1

单元一 民用航空概述 ………………………………………………………………… 1

一、民用航空在航空业中的位置 ………………………………………………… 1

二、民用航空的定义和分类 ……………………………………………………… 3

三、民航系统的组成 ……………………………………………………………… 3

单元二 世界民航的发展历史 ………………………………………………………… 5

一、飞行探索及气球和飞艇时期 ………………………………………………… 5

二、活塞发动机飞机时期 ………………………………………………………… 6

三、喷气式飞机时期 ……………………………………………………………… 8

四、全球化、大众化发展时期 …………………………………………………… 9

单元三 中国民航的发展历史 ………………………………………………………… 10

一、初创阶段 ……………………………………………………………………… 10

二、起步阶段 ……………………………………………………………………… 13

三、成长阶段 ……………………………………………………………………… 14

四、起飞阶段 ……………………………………………………………………… 14

五、高速发展时期 ………………………………………………………………… 15

思考与练习 ……………………………………………………………………………… 16

模块二 民用航空器 ………………...

本书作为山东省职业教育在线精品课程的配套教材。本教材紧紧围绕职业教育培养目标,遵循高等教育教学规律,其内容以满足民航业发展对高素质技能型人才的需求为出发点,做到“实用、适用、够用”。