本书全面考虑应用型本科及专科人才的培养目标与要求，将教学内容进行了精炼与调整，将基础理论和管理职能的原理、方法和原则等内容浓缩到管理学课程中，将管理学的内容分成三部分共13章，即第一部分管理的内涵；第二部分西方管理理论；第三部分管理职能。 本书在内容体系上层次更加清晰、重点更加突出；同时通过案例和习题的设置增强了课程的实践性，使教学内容同实际联系更加紧密。

小时候听我的一位老师讲过这样一个故事。在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食的条件。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“啊，原来我们这么有用啊！可是，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？” 其实我们每一个人都有着无限的潜能，关键的是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。“管理不在于知，而在于行”，对管理的探索与应用，应该在继承传统的基础上，融合国际与本土的经验，演绎东西方管理的精髓，批判继承地去探索未来的管理之道。 本书分为管理的内涵、西方管理理论及管理职能三个部分，近27万字，对传统管理学原理的教学内容进行了大胆而又切合实际的改革。每章后面都有针对性地编排了思考题、习题及教学案例，既有助于教师的教学，同时也有助于学生的自学。将教师的“教”与学生的“学”有机结合起来，很好地处理了管理理论、管理实践及管理能力与管理素质培养之间的关系。本书有两条主线：一是管理理论的时间线，以讲述的方式来介绍管理理论的历史发展脉络；二是管理实践的能力线，从提高学生实践能力的角度，广泛结合经济学、市场营销学和企业战略管理等相关课程使学生能够全面掌握管理的职能。此外，本书还精心设置了“管理寓言”栏目，帮助读者在娱乐轻松的同时，深入思考管理的内涵。 由于作者长期...