本书是一本综合性实验和课程设计教材，根据“通信电子线路”等课程教学大纲、实验大纲的基本要求，并结合作者多年的教学经验以及当前教学改革和教学体系建设编写而成。内容包括通信电子线路实验、课程设计和常用电子仪器使用三部分。实验分成验证性、提高性和综合与设计性实验三个层次。课程设计分成基础性实验设计和振荡器、检波器、混频器、发射机、接收机、发送机实验设计两个层次。 本书可作为工科院校通信工程、电子信息工程等专业本、专科学生的“通信电子线路”、“高频电子线路”等课程实验和课程设计教材，也可作为“通信电子线路”、“高频电子线路”等 实验独立设课实验教材。也可供从事通信工程、电子设计工作的工程技术人员参考。

史丽娟,长春理工大学在读博士，长春大学电工电子教育中心副主任，实验师，从事信号处理、电子技术基础等实验教学工作，具有10年的实践教学经验，发表学术论文七篇，其中EI检索论文五篇；主持参加省厅级科研课题10余项；主持参加教研课题七项，申请国家发明专利一项，实用新型专利一项，出版参编教材一部。获吉林省高等教育技术成果三等奖一项，2011年吉林省自然科学学术成果奖二等奖一项。赵剑，吉林大学博士，长春大学计算机学院计算机科学与技术系副主任，讲师。主持省厅级科研课题四项，参加国家级、省级科研课题10余项，发表学术论文15篇，其中EI检索11篇，申请国家发明专利三项，主持教研课题一项，参加教研课题五项。获2011年吉林省自然科学学术成果奖二等奖一项。赵淑范长春大学高级实验师，吉林省政府专家，从事电子技术实验教学工作30年，出版主编教材三部，教材获学校一等奖一部，获学校教研课题一等奖一项，出版省一级论文五篇，省级科研课题两项。马玉静长春大学通信与信息处理实验室工作，硕士，实验师，从事通信、通信与信息处理等实验教学工作15年，出版参编教材两部，省级一级论文一篇，具有丰富的实践工作经验。�

第2版前言 本书是一本综合性实验和课程设计教材，根据“通信电子线路”、“高频电子线路”等课程的教学大纲基本要求，结合当前教学改革和教学体系建设，在第一版的基础上修订而成的。 本版在修订过程中，对通信电子线路实验、课程设计和常用电子仪器使用三部分进行了全面修改。基本思路是： 精选内容，合并小结，去掉重复。 本书共分为三篇： 第一篇（第1~3章），第二篇（第4~6章），第三篇（第7~8章）。参加本书修订工作的有马玉静（第1章），史丽娟（目录、第2章、第4章、第5章），赵淑范（前言及第3章），赵剑（第6章、第7章、第8章及附录）。长春大学史丽娟、赵剑任主编，负责全书策划、组织和定稿。长春大学赵淑范任副主编，协助主编工作。 全书由长春大学电子信息工程学院副教授张化勋主审。本书在修订过程中得到长春大学电子信息工程学院的领导以及其他教师关怀和支持，在此向他们表示最诚挚的谢意。 作者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请读者提出批评意见和改进意见。 编者 2012年11月 第1版前言 这是一本综合性实验和课程设计教材，目的在于将《通信电子线路》、《高频电路》、《电子线路非线性》、《通信电子线路课程设计》和《电子线路设计自动化》等课程的理论与实际有机地联系起来，旨在加强学生实验基本技能的综合训练，培养和提高学生的工程设计与实际动手能力。本书是为适应电子信息时代新形势的发展，培养21世纪电子类高级技术应用型人才的迫切需要，根据通信电子线路课程教学大纲的基本要求，并结合作者多年的实践教学经验以及当前教学改革和教学体系建设的要求编写而成。 本书在编写...