本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合师资能力培养要求，系统介绍学前儿童教育、幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区学前教育、幼儿游戏活动、学前教师职业能力等知识，并通过教学案例分析和实践训练来提高应用技能与能力。 本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，注重遵照幼儿学前教育教学规律，既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业必修基础课程的首选教材，也可用于幼儿园教师从业的在职岗位培训，并为参加专业资格取证考试人员提供参考辅导。

王宏艳，46岁，女，文学学士，高级家庭教育指导师。长期从事高等学历和高等职业教育，教学经验丰富,讲授多门课程。主授课程：《学前教育学》、《实用文体写作》、《大学语文》、《儿童文学》、《东西方文化比较》、《广告策划与文案》等。多篇论文曾获省市级奖项。王瑞春： 哲学学士学位，在职攻读心理学硕士，国家高级家庭教育指导师。十五年高等学历和高等职业教育经历， 教学经验丰富,讲授多门课程，多次参与市级、区级、校级课题研究，参与编写市民素质提升教材，撰写教育教学论文多次获得奖励并发表。主要讲授课程：《职业生涯规划》《心理健康与自我减压》《人际交往与沟通》《普通心理学》《学前心理学》《幼儿游戏指导》《学前教育工作者职业素养》等。崔文杰：教育学硕士研究生，从事成人教育与职业教育教学工作，教学经验丰富。主授课程：《学前教育学》、《幼儿心理学》、《普通心理学》、《教育学》、《人事心理学》、《社会保障学》等，参与多项市区级课题研究。

学前教育是一门综合性非常强的学科，是高等教育本科和高等职业教育院校学前教育专业中重要的基础课程，也是幼儿园和社会各类幼儿舞蹈培训从业者所必须掌握的关键知识技能。随着国家全民素质教育工程的启动实施以及幼教事业的迅猛发展，社会各方面对幼儿学前教育教师的要求也越来越高。 为了加强对学前教育工作和学前教师的管理，我国政府自1990年初实行《幼儿园管理条例》后至2012年，又相继制定、实施了《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》，规范学前教育行为并着力于学前教师的培养、学前教育质量的提高。本书的出版对规范幼儿学前教育与教学、更好地服务于我国学前教育具有非常重要的意义。 本书作为高等职业教育学前教育专业的特色教材，坚持以科学发展观为统领，严格按照教育部关于“加强职业教育、突出应用能力培养”的教育教学改革要求，结合幼儿学前教育教学的实际特点，注重理论知识、教学方法的讲授，不断汲取国内外先进的学前教育理念，并且加强了教学实践活动的创新性与规范化训练，同时注重教材结构和内容编排的创新。 全书共九章，以学习者应用能力培养为主线，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》要求和教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，结合国家颁布实施的《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园工作规程》管理规定，具体介绍学前儿童教育、幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区学前教育、幼儿游戏活动、学前教师职业能力等知识，并通过教学案例分析和实践训练来提高应用技能与能力。 由于本书融入了学前教育最新的教学理念，力求严谨、注重与时俱进，具有内容翔实、案例丰富、突出实用性...