本书根据幼儿美术教育发展的新特点，结合幼儿师资能力培养要求，介绍线描、静物线描、动物线描、植物线描、人物线描、建筑与风景线描等幼儿美术线描基础知识，并通过“欢乐课堂”教学实践，激发幼儿学习美术的兴趣，使幼儿在线描画中得到训练，提高绘画技能。 本书具有知识性、趣味性、启发性、可操作性，遵循幼儿美术教学规律，既可以作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿美术课程的首选教材，也可作为幼儿园美术教师的在职岗位培训用书，并为广大家长辅导幼儿学习美术提供指导。

孟红霞，女，39岁，硕士，讲师，北京重彩工笔画会会员。长期从事高等学历和高等职业教育，教学经验丰富。主要承担艺术专业方面的美术教学任务。主授课程：《素描》、《色彩》、《幼儿线描》、《儿童画》、《美术基础》、《数字色彩》、《工笔画》、《美学基础》等。对美术欣赏课很有研究，在省、市级刊物公开发表多篇论文，2014年在《中国美术》发表文章。参与出版了清华大学出版社艺术类高职教材《素描》、《中外服饰文化》的编写，任副主编。参与《中外美术作品欣赏》、《经典动漫作品赏析》任主编；参与《动漫概论》教材的编写。2009年国画《领袖毛泽东》参加纪念毛泽东诞辰116周年书画作品展；2009年9月国画作品《若男》参加“辛勤的园丁绚丽的光彩--北京市中小学教师才艺作品展，荣获特等奖；2011年1月国画作品《云上》参加“以心接物----全国艺术院校研究生创作展”（中国国家画院美术馆）；2011年7月作品《静中之境之下午茶》参加全国青年工笔画新锐艺术大展（中国国家画院美术馆和798玺美术馆）。姚欣，女，37岁， 硕士，长期从事高等学历、高等职业教育和成人高等教育，骨干教师，承担广告艺术设计、企业形象设计、包装设计、幼儿线描、儿童画、工�画、美学基础、书籍设计等课程。论文《版式设计课中“研究性学习”的引入实验》获“2005年度校级科研成果三等奖”，发表于《魅力中国》2010年第6期；论文《VI设计课堂上项目教学法的导入》获“2006年度朝阳区教育年会学术成果二等奖”，“2006年度校级科研成果二等奖”；《荷之夭夭组画》发表于《美术观察》2004年第10期；作品《小戏组画》发表于《美术观察》2006年第6期，并入选中国水墨画研究所举办的全国第二届“多重语境”水墨延伸展；十余幅速写作品收录于中国青年出版社出版的《速写技法精解》一书。2010年论文《浅谈成人教育中的专业教育与职业教育》获“中国教育实践与研究论坛”征文大赛一等奖；2010年 清华大学出版社 《广告设计》 副主编；2010年 高等教育出版社《illustrator cs4》 参编。在广告公司期间完成多个商业项目的设计工作，包括：广告、展示、包装设计、宣传手册设计、书籍装帧设计等。�

2012年9月，教育部制定了《3～6岁学习与发展指南》，其中明确提出： “要以促进幼儿体、智、德、美各方面发展为核心，帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展规律，让幼儿渡过快乐而有意义的童年”，并且在艺术领域说明了： “幼儿艺术领域学习关键在于充分创造条件和体会，要引导幼儿学会用心来感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。” 美术属于高雅艺术，也覆盖全民大众。美术教学既可以促进学生全面思维发展，激发对美的爱好与追求，还可以塑造学生健全的人格与健康的个性，提高对美的正确认识、学会鉴赏美、创造美，培养高尚的思想道德情操。随着国家全民素质教育工程的启动与实施，随着素质教育不断深化，美术和艺术教育作为一种综合性很强的教育形式，成为素质教育中必不可少的内容和手段，越来越受到我国教育主管部门和幼儿园领导的高度重视。 幼儿美术基础线描既是高等教育本科和高等职业教育院校学前教育专业中非常重要的专业课程，也是幼儿园和社会各类幼儿美术培训从业者必须掌握的关键技能。随着我国幼教事业的迅猛发展，社会各方面对幼儿美术教师的要求越来越高。 面对全球人才教育市场的激烈竞争，必须加强素质教育和关注学前教育。为此，我们组织多年从事学前教育幼儿美术教育、教学的专家、教授和幼儿园专职美术教师共同精心编写了本书。 本书作为高等职业学前教育专业的特色教材，坚持科学发展观，严格按照教育部关于“加强职业教育，突出应用能力培养”的教育教学改革要求，结合学前教育幼儿美术线描教学的特殊性，既注重基础知识、教学方法的讲授，又结合幼儿特点，加强“在玩中画、在画中学、在寓教于乐中认知”的欢乐教育教学活动训练，并且关注幼儿身...