大学生就业教育

作者:郭鹏、冯丽霞、陈新达、张武超

丛书名:普通高等院校(本科)“素质教育”系列教材 “国民素质教育”培训系列教材

定价:28元

印次:1-1

ISBN:9787302451853

出版日期:2016.11.01

印刷日期:2016.11.11

图书责编:方洁

图书分类:教材

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本书为配合国家正在实施的大学生就业工程,为帮助大学生提高就业能力、职业提升能力和创业能力而编写的,内容包括职业意识、职业规划、职业道德、就业心理、了解就业信息、简历写作技巧、材料准备、面试、求职技能、创业教育等大学生就业必备知识,并通过必要的实践体验与训练,提高就业问题应对处理能力。 本书具有知识系统、案例丰富、贴近实际、可操作性强、体现了应用与实用性等特色,因此本书既可以作为高校学生进行毕业教育的教材,也可作为广大社会待岗求职人员自我训练指导手册。

本书作为大学生素质教育的特色教材,针对大学生就业指导的需要,坚持科学发展观、严格按照国家教育部关于“加强国民素质教育”的要求,以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导,以高度的责任感动和使命感,本着对大学毕业生和社会高度负责的精神,在总结以往大学生就业指导工作经验的基础上,充分吸收了国内外就业指导工作相关研究与教学实践的成果。

新中国成立以来,党和政府历来高度重视教育,特别强调全面提高学生综合素质。2001年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作了最为明确、最为准确的表述: “实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。” 本丛书依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 素质教育的定位为: 宗旨是提高国民素质,目标是培养德智体美全面发展的合格公民,灵魂是思想道德教育、重点是提高创新精神和实践能力。素质教育的功能涵括: 充分考虑人与社会发展的需要,尊重人的主体地位、主动精神和个性差异,注重形成健全的人格。素质教育的价值取向为: 关注人的“能力、创造性、潜在竞争力、可持续发展”,并以促进学生的长远发展作为核心价值。素质教育就是全面贯彻党的教育方针。 目前我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义市场经济、加速现代化经济发展的关键时期。随着全球经济一体化进程的加快和科技进步日新月异,随着改革开放和中国经济国际化发展趋势,随着国家经济转型和产业结构调整,需要解决“就业、择业、晋升、薪酬、竞争、恋爱、生理、心理、治安”等社会问题。我国经济快速发展、社会生活多样化变革、就业择业艰难、晋职提升竞争激烈、生理变化和心理承受能力等社会问题解决的最根本和最好办法,就是关注早期素质...

目录
荐语
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第一章就业形势与政策1

第一节大学毕业生就业现状和形势2

第二节现阶段的大学生就业政策9

请筹划12

第二章就业的自我认知13

第一节个性心理14

第二节人职匹配理论20

第三节职业能力测试23

请筹划34

第三章就业中的职业生涯规划35

第一节职业生涯规划36

第二节影响职业生涯规划的因素38

第三节职业生涯规划的实施42

请筹划49

第四章就业材料准备51

第一节个人简历52

第二节其他求职材料60

第三节英文求职材料69

请筹划73

第五章就业信息的获取和使用74

第一节就业信息75

第二节就业信息的获取78

第三节就业信息的应用86

请筹划88

大学生就业教育

目录

第六章求职应聘技巧89

第一节面试90

第二节笔试101

第三节网络应聘106

请筹划111

第七章择业与就业权益保障112

第一节应聘择业中的权益保障113

第二节就业后的权益保障122

第三节试用期内的权益保障131

第四节劳动争议中的权益保障133

案例分析134

第八章转变角色走向成功135

第一节认真把握实习期136

第二节从基层做起,夯实工作第一块基石141

第三节调整角色,适应职场146

请筹划153

参考资料154 查看详情

本书作为大学生素质教育的特色教材,针对大学生就业指导的需要,坚持科学发展观、严格按照国家教育部关于“加强国民素质教育”的要求,以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为指导,以高度的责任感动和使命感,本着对大学毕业生和社会高度负责的精神,在总结以往大学生就业指导工作经验的基础上,充分吸收了国内外就业指导工作相关研究与教学实践的成果。

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