本书系统地介绍了旅游景区开发与管理的理论与方法，形成了旅游景区开发与管理的主要框架和基本体系。全书分为上、下两篇，共11个项目。上篇为旅游景区开发篇，主要包括认识景区管理与开发、景区资源的评价与利用、景区项目开发、景区主题形象设计、景区产品开发的创意设计。下篇为旅游景区管理篇，主要包括旅游景区营销管理、景区组织管理、旅游景区设施管理、景区环境管理、旅游景区安全管理、景区投融资管理。 本书具有系统性和实践性的特点，可作为应用型本科或者高职高专旅游类专业教材，也可供旅游从业者、旅游教育者参考。

旅游业已经成为战略性支柱产业，旅游景区是旅游产业的重要支撑，是旅游产品的核心载体，加强旅游景区开发与管理是促进旅游产业提升质量、增加效益的重要途径。本书为校企合作开发的项目化教材，是在吸收学术界有关景区开发与管理的最新研究成果的基础上，坚持以培养高端技能型服务人才为目标，根据编者自身教学研究与管理实践中的经验和积累，结合杭州宋城旅游集团、浙江远见旅游规划公司以及其他旅游企业的经营管理实践和典型案例编写而成的，主要特点如下。 以工作任务为引领编排教材内容体系。本书按照景区开发与管理工作岗位对相关知识和技能的要求，按照工作任务的逻辑关系设计课程，以完成项目的典型工作过程作为任务，以任务引领知识、技能和方法，以景区开发与管理岗位的各种业务为主线，以介绍工作流程中的各个程序和操作步骤为主要内容，尽量摆脱学科课程的思想束缚，从岗位需求出发，为学生提供完整工作过程的模块式和项目式课程体系。 以实践能力为基础选择教学内容。本书紧紧围绕培养学生的实践能力选择课程内容，以工作任务为中心整合相应的知识、技能和素质，力求理论与实践的有机统一，体现景区开发与管理领域的新知识、新技能和新方法，注重职业情境中实践智慧的养成，着重培养学生在复杂的景区开发和管理工作过程中分析问题和解决问题的综合职业能力。 以工作过程为主线确定教学顺序。本书按照工作过程设计学习过程，以典型案例为载体来设计活动项目和组织教学，有效建立工作任务与知识、技能的联系，选择体现旅游景区特点和校企合作教学实际需要的案例，设计符合学生能力水平和教学需要的教学活动，以增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。 本书完全按照校企合作教...