本书主要介绍影视艺术发展历史、基本常识和鉴赏方式等，将知识性、趣味性、鉴赏性相结合，以大量影视片段或影视作品为例进行讲解，融影视艺术理论和鉴赏内容于一体，以介绍影视艺术常识和提高欣赏能力为主线，有助于提高学生的学习兴趣以及加深学生对知识点的理解。 本书为高职高专公共基础课规划教材，考虑到广大高职高专学生的实际情况，行文力求深入浅出，明了易懂，引导读者步步深入影视欣赏领域，掌握影视欣赏技巧。 本书适用于高职高专学生，也适用于中专学生，对于大中专教师以及对影视艺术欣赏感兴趣人士也有较强的参考价值。

陈思慧，女，广东海洋大学副教授，多年主讲校公选课《影视艺术欣赏》。曾制作《蒙太奇的作用》课件获得中央电教馆2008年课件大赛高校组优秀奖。

前言　 　　 　　本书第1版自出版被许多院校选为教材使用，本次再版将上一版中存在的错误进行了逐一修订。 　　影视艺术欣赏在大学生人文素质教育中占有重要地位。当今世界，电影电视是社会传播面最广的艺术形式之一，影视以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的优势成为最富有潜力的新兴艺术，它的发展直接影响着社会进步与精神文明建设，特别是青少年学生已把它视为自己的第一业余需要。但是，由于缺乏必要的影视基础知识，致使许多人并不会真正欣赏影视艺术。 　　影视艺术欣赏课能够提高学生的审美能力和艺术修养，培养他们健全的审美心理结构。虽然电影和电视是广大学生最常接触的艺术形式，但因为欣赏水平和审美能力的制约，大部分学生热衷于一些主题单纯简化的娱乐性影视作品，如警匪片、言情片、恐怖片等。在整个观赏过程中，他们获得更多的是浅表层次的愉悦，真正意义上的审美愉悦还远未达到。影视艺术欣赏课就是要通过介绍影视艺术基本常识、影视艺术发展历史等，向学生推荐电影史上的经典作品，把沉湎于娱乐性影视作品的学生吸引到高品位、高层次的文化审美上来，使他们学会辨析影视片的文化层次，自觉并乐于选择一些高品位、高素质的影视作品，获得更有价值的审美愉悦。 　　可见，开设影视艺术欣赏课不但能开阔学生的眼界，提高学生的审美和鉴赏能力，还能提高学生的思想境界，促进学生的全面发展。本书通过介绍影视艺术发展历史、影视艺术基本常识和鉴赏方法等，结合影视历史上的经典作品，将知识性、趣味性、鉴赏性相结合，突出了寓教于乐的特点，在美感中动之以情，在愉悦中晓之以理。本书以大量影视片段或影视作品为例进行讲解，抛弃了一般的教条式纯理论讲解模式，融...