第一章?教育与教育学 3

第一节　教育的产生与发展3

第二节　教育学的产生与发展 8

第三节　教育学研究方法14

章节配套练习 16

第二章　教育的功能 19

第一节　教育功能的概述 19

第二节　教育的社会发展 20

第三节　教育与人的发展 26

章节配套练习 32

第三章　教育目的 34

第一节　教育目的概述 34

第二节　教育目的的理论 36

第三节　新中国的教育目的 39

章节配套练习 43

第四章　教育制度 45

第一节　教育制度概述 45

第二节　现代学制的形成和发展 46

第三节　义务教育 50

章节配套练习 51

第五章　学生与教师 53

第一节　学生 53

第二节　教师 55

第三节　学生和教师的关系 61

章节配套练习 64

第二模块　课?程

第六章　课?程 69

第一节　课程概述 69

第二节　课程设计 73

第三节　课程资源 76

第四节　课程实施 77

第五节　课程评价 79

第六节　新课程改革 80

章节配套练习 87

第三模块　教?学

第七章　教　学 91

第一节　教学概述 91

第二节　教学过程 95

第三节　教学原则和教学方法 99

第四节　教学组织形式 103

第五节　教学模式 106

第六节　教学评价 108

章节配套练习 110

第四模块　中学生学习心理

第八章　学习的认知基础 117

第一节　感觉 117

第二节　知觉 119

第三节　注... 查看详情