本书对于汽车形态如何让观者产生设计者预期的视觉感受给出了具体的创新设计方法。主要是专门针对初学设计的学生未来要具备的汽车造型设计能力进行训练，重点培养其形态创新设计能力。书中主要内容包括形态语意创新设计思维、形态语意创新设计训练、形态语意创新设计应用。这些形态设计思维与设计训练课题由浅到深，训练课题之间是难度递进、设计能力互补的关系。对于提高初学者的形态语意分析研究能力以及形态语意创新设计能力有极大帮助。 本书使用对象主要是高等院校中汽车造型设计专业的本科生、研究生，也可以供企业的汽车设计师以及广大的汽车爱好者参考学习。

本书是清华大学汽车工程系列教材之一。

成果导向教育理念的核心是，将学生通过教学过程最后所取得的学习成果作为教学设计和教学实施的目标。本书是基于成果导向教育的设计教学理念，从汽车造型设计专业学生毕业后所要达到的设计能力和水平出发，研究针对汽车形态语意创新设计具体的教学训练方法，从形态语意创新思维到形态语意创新设计的应用。 汽车造型设计专业学生的主要培养目标就是使他们成为未来我国汽车工业创新设计的核心力量。设计教学的关键就在于学生是否具备了较强的形态语意创新设计能力。汽车形态语意创新设计教学是汽车造型设计类课程的一个重要组成部分,它是培养创新思维能力和动手设计实践能力的重要环节。 自2006年初开始构思至2016年底本书完稿，作者历经了11年成果导向的汽车形态语意创新设计教学研究和训练方法的探索。书中的汽车形态语意创新设计思维以及设计训练方法，在作者所从事的汽车产品造型设计实践中得到了检验和完善。 感谢清华大学汽车工程系各级领导的支持和帮助，感谢清华大学美术学院柳冠中教授的谆谆教诲，同时感谢严扬教授对本书写作给予的支持。感谢研究生林宜立、田纪宇，本科生赵国伟、俞佳莹、郭中衡、程翰、高子强、周可远、许博文为本书写作所做的研究分析工作。特别感谢广汽研究院副院长、概念与造型设计中心主任张帆先生，在本书写作过程中提供了专业建议，并为第1章提供了汽车企业实战项目设计过程中的第一手相关资料图片。 书中采用了一些来自互联网的图片和相应介绍文字，有些图片难以查到其出处和来源，在此对原作者以及刊登网站表示衷心的感谢。 由于作者水平有限，书中难免有不妥和错误之处，仅望本书为设计院校的汽车造型设计教学提供一些思路和启发。在此衷心希...