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《管理学原理与应用》是结合应用型本科院校以应用能力培养和训练为核心的基本教育思想,本着实用性、适应性、趣味性相结合的原则编写而成的。本书既可作为应用型本科院校及高职高专院校专业课教材使用,也可作为其他学科及其他各类学生的参考书,更可作为企业管理人员的培训教材和参考读物。本书分为11章,内容包括:管理学概述、管理思想的形成与发展、管理的基本原理、计划、组织、领导、决策、控制、激励、沟通、创新。

崔宏秀,1979年生,女,汉族,吉林省长春市人,吉林财经大学硕士,现为长春科技学院副教授,工商管理专业主任。主要研究方向为管理理论和企业管理,有多年教学经验,曾参与多部专业精品教材的编写工作。

前言 管理活动是人类社会不可或缺的重要社会实践活动,人类在长期的实践活动中,积累了丰富的管理经验,形成了光辉灿烂的管理智慧和博大精深的管理思想。同时,管理又是一门科学。自19世纪末20世纪初以弗雷德里克?泰勒为代表的科学管理理论的诞生,经历了行为科学理论、管理理论丛林一直到现代管理理论,管理理论的发展演进中产生了理性主义和非理性主义两大思潮。进入到信息化社会后,管理理论与时俱进,又和互联网紧密结合在一起,形成一系列崭新的管理思想。可以说,管理理论已基本形成自身的理论体系,对管理实践起着巨大的指导和推进作用。本书正是在总结前人丰富的管理思想的基础上,结合管理实践热点难点问题,适应信息化时代的要求,吸收管理学界已有的研究成果,集所有参编者的智慧编写而成。 本书以管理职能为主线,共分为十一章,涵盖了管理学概述、管理思想的发展、管理的基本原理、决策、计划、组织、领导、控制、激励、沟通、创新等主要内容。每一章前面附有“教学目标”和“引导案例”,目的是引导学生准确地把握每章的学习重点;在每一章后面附有“综合训练题”,以便更好地运用管理学思维逻辑分析和解决实际问题。 本书以“教师易教,学生易学,自修者易读,知识点易把握,能力提升有训练”为编写宗旨,系统地体现了管理知识、管理素养、管理能力的完整性,使抽象的管理理论更加鲜活。具体体现在以下几点。 (1) 在编写风格上更加简洁。本书从谋篇布局到语言阐述都力求简洁、平实,力争用有限的章节来高效、准确地阐述管理学知识体系,重点突出。 (2) 在结构上进一步优化。本书核心是以管理的七大职能作为主线,辅之以管理学概述、管理思想及其发展和管理原理...

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第一章  管理学概述 1

第一节  管理的概念及其基本特征 2

第二节  管理的性质和职能 10

第三节  管理者的角色、技能、分类及职业化 13

第四节  管理学的研究对象和研究方法 19

综合训练题 21

第二章  管理思想的发展 27

第一节  中外早期管理思想 28

第二节  古典管理理论 36

第三节  行为科学理论 41

第四节  现代管理理论 44

第五节  现代管理理论的新发展 48

综合训练题 51

第三章  管理的基本原理 59

第一节  管理原理的特征 60

第二节  系统原理 61

第三节  人本原理 64

第四节  责任原理 68

第五节  效益原理 70

第六节  动力原理 72

第七节  和谐原理 74

第八节  效应原理 76

综合训练题 79

第四章  决策 85

第一节  决策概述 86

第二节  决策的分类 92

第三节  决策的过程 96

第四节  决策的方法 100

综合训练题 107

第五章  计划 115

第一节  计划概述 116

第二节  计划工作原理 119

第三节  计划的编制 123

第四节  计划的组织实施 129

第五节  目标管理 131

综合训练题 135

第六章  组织 141

第一节  组织与组织工作 142

第二节  组织结构的类型 146

第三节  组织设计的原则和任务 150

第四节  组织设计的内容 152

第五节  组织运行与变革 163

综合训练题 167

第七章  领导 174

第一节 ...

本教材结合应用型本科院校的学生特点而编写。按照管理的职能为主线,从应用的角度出发来介绍管理的基本原理。本教材每一章都附有相关案例,便于学生主动思考以及灵活应用。每一章的前面附有学习目标,以便于引导学生准确地把握每章的学习重点;在每一章后边附有练习题和案例分析题,使学生能更好地运用管理学基本理论分析和解决实际管理问题。