《管理学原理与实践》以管理的职能为主要体系，既介绍基本的管理理论，又展示精彩的管理实践，同时融合课程的要求，突出社会主义核心价值观在管理工作中的体现。每章结束有思考题和项目训练，培养学生在做中学，在做中掌握管理方法和工具的使用。全书共十章：第一章管理和管理学概述；第二章管理理论的形成与发展；第三章管理决策；第四章计划；第五章组织；第六章领导；第七章激励；第八章沟通；第九章控制；第十章管理创新。

方明，男，35岁，云南城市建设职业学院，来自于高等学校经济与管理学院，有多年管理学教学经验，具有研究生以上学历，主持、参与《管理学原理与实践》教学实践环节的设计研究和应用技术型高校《管理学概论》课程项目教学创新研究等项目，主编《管理学》教材，有一线实际工作经历。

戴维 ·B.赫尔茨曾经说过 :“管理是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动。”管理可谓无处不在 ,无时不在 ,学好管理 ,对任何专业的学生都大有裨益。管理学经过百年发展 ,已经积累了众多的管理理论和方法 ,如何将管理工作中普遍适用的原理和方法介绍清楚 ,并为管理实践提供有力的指导成为一个重要的命题。本书的编写是在对应用型人才培养体系的创新和实践进行了深入研究 ,特别是在应用型人才应具备的素质、能力和知识结构进行系统研究的基础上进行的 ,使之更好地适应普通本科院校学生对管理学知识的要求。 企业在招聘时 ,计划能力、沟通能力、协调能力及创新能力常常作为企业对应聘者进行重点考察的素质。在日常生活、学习与工作中 ,怎样锻炼这些能力 ,使之符合企业的用人需要 ,这是我们在管理学教学中反复思考的问题。现有的教材中更多地考虑理论体系的严谨性 ,实践性环节的介绍不够充分 ,不太适合应用型人才的培养目标。为此 ,本书突出应用型人才培养中对学生管理技能的培养 ,注重在实践中学、在实践中练。 本书的体系结构以管理的职能为线索进行设计 ,既介绍了经典的管理理论 ,又融合了现代的管理思想 ,也展示了精彩的管理实践。本书包括管理和管理学概述、管理理论的形成与发展、管理决策、计划、组织设计、领导、激励、沟通、控制和管理创新共 10章内容。 本书由方明负责总体框架的设计及写作的组织和总纂工作 ,张南红负责日常协调。该书编写人员的具体分工是 :方明编写前言、第一章、第二章 ;王博编写第三章 ;张南红编写第四章 ;曾婧编写第五章 ;刘玲编写第六章、第十章 ;叶舜编写第七章、第八章 ;张红编写第九章。 本书...