本教材以项目任务为引领，通过做中学的方式，深入、系统地介绍微信、微博的运营，既包括基本的理论知识，又包括实战内容,实战内容的设计注重为学生搭好梯子，一步一步规范练习。全书内容包括微信个人账号规划及微信朋友圈的运营，微信公众账号的规划、运营及做活动等，微博个人账号及企业账号的系统规划和实战运营（含内容规划及运营、活动设计及运营等）。

林小兰 女，1973年生。北京信息职业技术学院经管学院院长，教授，北京市职教名师，硕士研究生。研究领域：职业教育教学、市场营销、企业管理等。主编高职教材《市场营销基础与实务》《零售管理实务》等，译著一部，出版专著《北京市高职校内生产性实训基地的治理结构与运行机制研究》。近五年来，完成北京市教育科学“十二五”规划重点课题一项，发表论文18篇。

前言 《微信与微博运营》是高职高专新媒体运营管理系列教材中的1本。本书是在对企业一线专家深入调研的基础上，结合微信与微博运营岗位的实际工作内容及过程而开发的。本书系统讲授微信与微博运营的基本理论知识，以项目和任务为引领来实现学习者对于微信与微博运营的深入理解和掌握。在项目和任务的设计上，充分考虑了 对接岗位工作的内容以及教学的可行性和方便性。 本书的体例是项目任务书→任务指导书→项目任务评分标准及评分表→基本知识→自我练习。项目任务书使学生能够全面了解每个项目的要求，以便有目标地学习； 任务指导书是为了给学习者“搭梯子”，引导其一步一步地完成项目和任务； 项目任务评分标准及评分表使学生清楚地知道考核要求及重点，引导其学习，其中部分地引入了企业的考核标准； 基本知识部分对应于前面的 项目和任务，提供所需的基本理论知识，可以在完成任务前进行学习，也可以在完成任务时随时查阅； 自我练习部分是通过书面试题巩固学生对基本知识及技能的进一步掌握。这样的体例，将先进的教育与教学理念融入其中，充分考虑了学习的规律性，突出以学生为主的教学理念，有利于发挥学习者的主观能动性。 本书包括三个项目，第一个项目是微信个人号运营，第二个项目是微信公众平台运营，第三个项目是微博运营，每一个项目 又包括若干个任务。所有的项目和任务及考核都经过了几轮教学实践，高职教师可以直接使用，也可以参考教材内容修改为适合自己学校的教学形式来使用。 本书中针对部分基础知识，以及微信公众平台和微博平台的部分操作性内容，制作了相应的视频资源，可供教师或学生使用本书时参考。本书同时还提...