本专著以词汇学研究的理论、方法与应用三个层面为视角，回眸词汇形态、结构、语义等静态研究的传统词汇学研究历程，侧重考察当代对词汇功能、语用、认知思维、语境意义等动态研究的词汇学理论研究新动向；突显基于语料库、心理实验和学科交叉研究以汇聚证据的研究方法；并关注词汇学理论和观点在外语教学与语言习得、自然语言处理等领域的应用研究，总结、梳理和提炼出新近10年词汇学研究在以上三个层面的**发展成果。同时，便于读者熟悉并了解新时代词汇学研究现状，知晓词汇学研究目前存在的问题，并探究其发展趋势和未来途向。

邬菊艳，上海理工大学副教授，博士，2019年毕业于北京外国语大学，2012年曾赴美国阿拉巴马大学作访问学者。学术兴趣为词汇学、认知语言学和英汉对比研究等，曾在《外语与外语教学》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语教学》等外语类核心期刊发表论文10余篇，合作完成专著1部，主持和参与国家和省部级以上项目多项。

前言 任何学科都要从其研究对象中分析出基本的单位，并对其性质、特 征、各种关系和演变规律进行细致而深入的考察，力求在总体把握的 基础上建立起相应的范畴。对于词汇学来说，这样的基本单位就是词。 Saussure（1959）曾提出，词是我们心理加工的一个单位，在语言系统 中具有中心地位。在世界文明的演进过程中，人类对于自己所创造的语 言的自觉反思和研究，常起始于词，其历史之悠久不言而喻。 尽管词是语言研究的基点，但是将词汇作为一个系统进行研究却是 近几个世纪的事。学界论及词汇时常与语法相对，认为两者的区别正 如 Strang（1968：215）所言：“语法具有系统性，而词汇则是一系列几 乎没有规则可寻的形式项”（While grammar is the domain of systems, lexis is the domain of vast lists of formal items about which rather little generalization can be made.）。其实不然，词汇研究者经过反复论证后发 现，语言中的词汇并不是一堆散乱的词语，而是一个有系统的结构，为 词汇学的逐步建立提供了前提条件。但是，在对语言各个子系统的研究 中，对词汇子系统的关注却较为薄弱。词汇系统内部成员众多，成员的 特异性又较强，词汇系统具有较大的异质性，而且词汇系统流动性最大， 不断有新的成员加入，也不断有旧的成员退出，这都为词汇研究带来诸 多困难（董秀芳，2004）。然而，词汇系统的复杂性不能成为我们忽视 词汇研究的借口，语言中几乎一切都与词汇有着各种各样的...