本书系统介绍舞蹈与幼儿舞蹈、幼儿园舞蹈教育、幼儿园舞蹈欣赏活动、舞蹈作品介绍与欣赏、舞蹈艺术创作知识、幼儿舞蹈创编的要求与原则、幼儿舞蹈创编、幼儿舞蹈排练与幼儿舞蹈演出等知识，并通过教学案例分析、实践训练提高幼儿教师的应用技能与教学能力。 本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，遵循幼儿舞蹈欣赏与创编教学规律。本书既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿舞蹈课程的教材，也可用于幼儿园舞蹈教师的在职岗位培训，并为广大家长辅导幼儿学习舞蹈提供有益的指导。

张利、女，年龄：52，北京市朝阳区职工大学、职务：系主任、职称：副教授，学历：硕士研究生，专业：学前教育，研究成果：在清华大学出版社出版《舞蹈》(主编)、《儿童舞创编》(副主编)等教材，北京市朝阳区舞蹈家协会理事。长期从事高等学历和高等职业教育，学前教育教学经验丰富。主要承担各专业舞蹈教学工作，在省市级刊物公开发表多篇论文，。

前言 舞蹈既属于高雅艺术，也覆盖全民大众。不管对哪一个年龄层次的学习者，舞蹈 教育都具有很重要的实际意义。舞蹈集音乐、美术、语言、表演等艺术形式于一体， 是一种综合性很强的教育形式。舞蹈不仅可以提高学习者的舞蹈水平，也能够帮助学 习者提高审美能力，培养高尚的思想道德情操，还可以起到强身健体的作用。随着国 家全民素质教育工程的启动实施，舞蹈教育已经成为各层次素质教育必不可少的手段 之一，在幼儿园、学校和社会上得到了普遍的重视，发挥着不可替代的作用。 幼儿舞蹈欣赏与创编既是高等教育本科和高等职业教育院校学前教育专业中非常 重要的专业课程，也是幼儿园和社会各类幼儿舞蹈培训从业者所必须掌握的关键技能。 随着我国幼教事业的迅猛发展，社会各方面对幼儿舞蹈教师的要求也越来越高。为此， 我们组织多年从事学前教育幼儿舞蹈教学的专家和幼儿园专职舞蹈教师共同精心编写 了本书。本书的出版对规范幼儿舞蹈欣赏与创编教学，更好地服务于我国学前教育， 具有重要的意义。 本书第1版自2015年出版以来，因写作质量高而深受全国各高等院校广大师生的 欢迎，目前已多次重印。此次再版，编者审慎地对原教材进行了反复论证和精心设计， 包括更新补充新知识、选择近几年出版的新创儿童歌曲、增加实践技能训练，增加相 应舞蹈视频资料等，以使其更贴近现实生活，更符合社会发展，更好地为学前教育教 学实践服务。 本书作为学前教育专业的特色教材，坚持以科学发展观为统领，严格按照教育部 关于“加强职业教育、突出应用能力培养”的教育教学改革要求，结合学前教育幼儿 舞蹈教学的实际特点，既...