该教材以实用性作为编写基础，内容涵盖了基础器件认知，C程序入门，单片机入门，传感器应用，单片机综合应用，在机械方面包含了常用结构设计、绘图标准、常用工具等，还对常用编程和机械设计软件使用等内容做了说明。为大一、大二学生进入电子制作，创新设计等工作，提供了完整的指导。内容的编排符合学生进行单片机系统入门和机械设计入门的顺序，所有内容以实用为主，基本没有复杂的理论内容，适合大一、大二学生进行综合能力实训课程入门级的培训教材，也适合各学校作为创新培训的教材。

于松章,高级工程师，工程训练中心主任，中国创客联盟理事，3D大赛山西赛区专家，讲授机械设计基础课程，长期工作在工程实训的第一线，承担综合能力实训课程教学任务，每年指导30余个项目、100余学生完成项目制作；目前已将工程训练中心打造为省级实验教学示范中心、省级众创空间，统筹领导基础实训课程体系建设，牵头指导创新工作部下属10个双创工作室围绕10项国家级大学生学科竞赛项目实施创新教育普及化工程。

前言 当今社会进入智能化发展阶段，无论机器人、无人机、无人车系统还是智能制造系统，均体现了机械、控制、人工智能、视觉计算等多学科的交叉融合。2018年以来，教育部提出了新工科建设，积极推动了现有专业的升级改造，而新工科的一个重要体现就是多学科交叉融合。综合能力实训课程采用一种全新的教学模式，在工程训练中心这一面向全校学生的基础实训平台和创新教育平台上，面向全院各专业学生，突破学科限制，跨越理论与实践的界限，整合教师和工程技术人员，实现了学科交叉融合。本课程可开设32~48学时，设定为综合实践类选修课程或者创新课程。课程开设的目标是通过构思、设计、制作、运行的全过程，让学生体验简单机电工程问题的解决过程； 通过设计、加工、装配、编程、调试、项目书撰写、答辩等环节，让学生体会真正的产品制造过程。在完成项目的过程中培养学生的基本工程分析、工程设计和工程实践能力，初步构建学科知识体系，深化、拓展学生的知识面，提高学生的自学能力和团队协作能力。 《综合能力实训项目简明教程》是专为该课程编写的配套教材。该教材以实用性为编写基础，内容涵盖了基础电子器件认知、C程序入门、单片机入门、常用单片机外围器件原理与应用、单片机综合设计等电子和控制入门内容，常用机械结构，常用标准件、工具和量具认知，机械制图基本知识，典型零件基本加工工艺设计等机械设计基础知识，还包括了近年来非常流行的陶艺与热转印技术基本知识，最后介绍了常用的编程、电子电路设计软件和机械设计软件等内容，为大学一、二年级的学生或职业院校学生在入门阶段，接触电子系统设计制作、常用机械结构设计等创新工作，提供了较为完整的指导...