本教材已经过专家审读，审读通过后安排出版。本书以笔译过程为大纲，由导论、理解、表达、校改四部分组成，为非外语专业的学生和读者提供基础性笔译实践指导，旨在提高各专业双语人才的翻译素养和能力，并引导他们将所学应用于学习或工作中的翻译任务，使其成为时代需要的跨语言、跨学科复合型人才。基于此，书中的阐述性实例选取各领域非文学双语平行文本，更贴合目标读者的阅读习惯和学习需求。第一部分主要介绍翻译是什么，并探讨汉英语言对比给翻译带来的启示；第二到第四部分将笔译过程拆分成可操作的“理解、表达、校改”三步，具体引导学生一步步接触笔译实践、培养笔译能力。

李明,毕业于华中师范大学外国语学院，英语语言文学硕士。2004年起深圳大学任教，主讲大学英语A-Level课程及翻译课程。加拿大渥太华大学翻译学院访问学者。主要教研领域为英语教育、翻译教育和通识课程建设等。

前言 步入人工智能时代，机器翻译大幅降低了文字转换的技术门槛，翻译实践走入日常学习、职场场景，催生大批“日常译者”。但翻译工具普及、大众广泛参与，并不天然等同于译文质量的提升。能否精准解读原文语义、客观评判译文优劣，灵活调整表达策略、合理做出翻译取舍，既是现代人学习工作必备的实用技能，也是青年群体不可或缺的综合人文素养。本书以完整笔译流程为主线，系统引导学生建立“原文理解一译文表达一译后审校”三维核心能力框架，依托覆盖多学科的优质双语平行文本，将翻译实训与读写能力培育深度融合，助力各专业学生夯实双语书面沟通能力，培养基本翻译素养，成长为适配新时代发展需求、兼具跨语言能力与专业知识的复合型人才。 本书主要具备六大鲜明特色： 1.定位精准，专为非外语专业学生量身打造。当前国内主流翻译教材大多面向英语类专业本科生，专门适配全校各专业通识教学的人门类翻译教材较少。本书立足非外语专业学生的知识储备、学习诉求，充分挖掘学生自身专业背景优势，引导学生把翻译能力落地到本专业研习与实务工作中。一方面，专业知识能够为文本解读、翻译表达搭建完整语义语境；另一方面，翻译学习可为各专业学生提供全新外部审视视角，借助双语平行文本拓宽学科认知，实现专业学习与翻译能力双向赋能、同步精进的良性学习模式。 2.框架清晰，以完整笔译实操流程贯穿全书。全书搭建“原文理解一译文表达一译后审校”一体化编写逻辑，将完整笔译工作拆解为可落地、可练习的理解、表达、审校三大模块，帮助学生搭建体系化翻译思维，跳出碎片化翻译技巧的浅层学习局限。这套叙事框架贴合真实笔译工作逻辑，也为学生规划出层次分明、循序渐进的能力提升路径。...