动画运动规律
《动画运动规律》是作者20余年实践创作与教学经验的凝结。系统、直观地对运动规律的基本知识进行讲解,加入了大量大师作品与学生作品的欣赏与分析,帮助读者夯实技法基础,同时注意启发读者的创造性思维。

作者:王亦飞、王倩

丛书名:高等学校动画与数字媒体专业教材

定价:59元

印次:1-2

ISBN:9787302673545

出版日期:2024.09.01

印刷日期:2025.06.20

图书责编:田在儒

图书分类:教材

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"  动画运动规律是动画专业的核心课程,了解动画运动规律是动画以及动态设计相关专业的学生必须要掌握的一项专业技能。本课程从应用层面构建了动画专业最核心的运动表现和动画表现能力,培养学生的研究探索能力,以及创新和创意表达能力。本课程与物理学、力学、解剖学等多种学科融合,通过跨领域、跨专业的思维方式,培养学生跨学科知识的研究与融合能力,培养学生优秀的人格素养及职业精神。   《动画运动规律》内容结合了编著者多年的实际教学经验和创作经验,系统地讲述了动画运动规律的基本原理、运动的力学原理,以及人、动物、自然现象的常见运动规律。结合知识点讲授,每个章节还增加了作品鉴赏和随堂作业两个环节,使学生在了解运动基本原理的同时,了解知识点在实际项目中如何运用。   《动画运动规律》可作为高等院校、职业院校动画专业及动态设计相关专业教材,也适用于广大动画爱好者。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。"

"王亦飞,鲁迅美术学院传媒动画学院院长、教授。中国美术家协会动漫艺委会委员;辽宁省美术家协会动漫艺委会副主任;辽宁省数字艺术设计专家委员会主任;辽宁省普通高等学校戏剧与影视学类教学指导委员会委员。王倩,讲师,鲁迅美术学院传媒动画学院01独立动画工作室教师、实验动画实验室教师,从事动画运动规律、动画剧本创作、美术设计、分镜头设计、实验动画等方向的教学与研究。"

︱前言︱ 中国共产党第二十次全国代表大会报告指出:教育是国之大计、党之大计。培养什么 人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。 随着社会的发展和科技的进步,动画定义的边界被极大地拓宽。如今“泛动画”时代 到来,不仅仅是动画片,商业动画、游戏设计、交互设计、数字出版、影视特效等相关艺 术形式均属于“泛动画”范畴。这些艺术形式中需要设计虚拟角色、图形或图像的运动, 动画运动规律在这些艺术形式中起到了基础性的支撑作用。 动画创作是一项知识密集且流程繁重的工作,每一个环节和每一道工序都影响着作品 的成败。动画运动规律是动画创作的基石,关乎动画表现和动画表达。是动画专业及动态 设计相关专业的必修课、基础课程及主干核心课程,是动画从业者必须掌握的一项专业技 能。一般安排在本科二年级上学期,作为动画专业基础的第一课。 本书主要包括动画运动规律的基础理论、动画运动规律的基本原理、动画的力学原 理、动态设计中常见的运动规律、角色的运动规律、动物的运动规律、自然现象及物理特 性的运动规律七章内容。除了基础知识和技能的讲解,还结合每节课程知识点分析鉴赏大 师作品及学生优秀作品,拓宽学生视野,养成自学研究探索能力。同时,通过虚拟项目案 例讲解创作实践思路与创作流程,将知识点讲授与创作实践结合。除此之外,在教学的整 个环节中融入思政内容,培养学生的职业素养,养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,培养团 队协作能力和良好的意志力。 本书结合编著者多年的教学和实践创作经验,针对动画专业及动态设计相关专业本科 学生学情特征而编写。希望能够给高校教师教学、学生及动画爱好者的...

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︱目录︱

第1 章 动画运动规律的基础理论 / 1

1.1 动画概述 / 1

1.1.1 动画的历史 / 1

1.1.2 动画的概念 / 5

1.1.3 动画的分类 / 6

1.2 动画片的创作流程 / 11

1.2.1 动画前期 / 11

1.2.2 动画中期 / 12

1.2.3 动画后期 / 13

1.3 工具介绍 / 13

1.3.1 传统二维手绘动画工具 / 14

1.3.2 无纸动画工具介绍 / 19

第2 章 动画运动规律的基本原理 / 21

2.1 动画时间与空间 / 21

2.1.1 动画时间 / 21

2.1.2 动画张数与拍摄格数 / 22

2.1.3 动画的空间 / 22

2.2 原画与中间画 / 23

2.2.1 原画 / 23

2.2.2 中间画 / 26

2.3 动画的速度与节奏 / 27

2.3.1 匀速运动 / 28

2.3.2 加速运动 / 28

2.3.3 减速运动 / 28

2.3.4 变速运动 / 29

2.3.5 动画的节奏控制 / 30

2.4 动画运动规律的创作方法 / 31

2.4.1 运动标尺 / 31

2.4.2 分帧方法 / 32

2.4.3 运动规律绘制方法 / 33

VIII 动画运动规律

第3 章 动画的力学原理 / 35

3.1 作用力与反作用力 / 35

3.1.1 作用力与反作用力的定义 / 35

3.1.2 生活中的实例 / 36

3.2 力的传送 / 37

3.2.1 力通过活动关节传送 / 37

3.2.2 力通过有关节的肢体传送...

目前市场上缺少系统地知识讲授与创作实践相结合地实用型的教材。随着“泛”动画时代的到来,拓展了动画专业的边界,招生数量在增加,优质教材的市场需求与日俱增。  学科现状及发展趋势:当今艺术设计行业显现出全方位、多交叉、“跨界”与“融合”的新态势,这一趋势也成为高等美术院校学科发展的最显著特征。动画专业是带有显著综合艺术特征的艺术学科。在当下“泛”动画时代的到来已经大大地拓展了动画的边界,动画已经不再只包含动画片更渗透到影视摄制、交互设计、游戏设计及移动端内容设计方向。动画运动规律作为动态设计的基础受到了广泛的重视。