近年来，虚拟现实技术飞速发展，虚拟现实技术产业化走向新的阶段，越来越多消费级虚拟现实产品逐渐进入大众消费市场，也使得越来越多的普通大众都能接触到虚拟现实。2021年，元宇宙成为热点概念，而虚拟现实则与之息息相关，被不少人认为是元宇宙的“入场券”，可见虚拟现实技术发展前景不容忽视。本书与时俱进，介绍了虚拟现实较为前沿的知识，全面系统地讲解了虚拟现实的基本概念和相关技术，并在第7章给出了虚拟现实技术的项目开发建议。全书共分为7章，内容包括虚拟现实技术概论、增强现实技术概述、虚拟现实理论基础、虚拟现实开发技术基础、VR全景技术、虚拟现实技术的应用领域、虚拟现实的社会意义及项目开发建议。 本书可作为高等院校虚拟现实专业和其他培训学校的教材，也可作为虚拟现实爱好者、虚拟现实开发者的参考书籍。

罗国亮，博士、副教授，男，华东交通大学软件学院/VR产业学院副院长，虚拟现实与交互技术研究院负责人，VR专业负责人；入选江西省“双千计划”（青年）、“赣江杰青”人才项目；江西省虚拟现实教育联盟副秘书长，中国计算机学会计算机辅助与图形学专委会、虚拟现实与可视化技术专委会委员，中国图象图形学会可视化与可视分析专委会委员。2015年博士毕业于法国斯特拉斯堡大学，至今先后主持两项国家自然科学基金、两项江西省重点自然科学基金在内的20余项课题，发表高水平学术论文30余篇，外文专著2部，申请专利10余项。

前 言 教育部办公厅《2019年教育信息化和网络安全工作要点》提出要“推动大数据、虚 拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用”。以大数据、虚拟现实、人工智能 技术为代表的新一代信息技术在教育领域的广泛应用，引发了教育理念、教学方法、学习 方式等各方面的变革。其中，虚拟现实（Virtual Reality，VR）为教育的发展带来了新的 机遇，虚拟现实作为一种综合计算机图形技术、多媒体技术、传感器技术、人机交互技术、 网络技术、立体显示技术以及仿真技术等多种科学技术而发展起来的计算机领域的新技术， 带给用户有一种“身临其境”的沉浸感。尤其是在教育、培训领域，虚拟现实技术可以使 用户在特定的虚拟环境中掌握学习内容，解决传统课堂情境性、交互性、个性化不强等问题。 “虚拟现实导论”课程是计算机技术和数字媒体技术等专业的重要专业课程之一，更 是虚拟现实技术专业（专业代码：080916T）的专业核心课程。目前国内外现有的高校教材， 有些内容过于老旧，有些内容过于偏重某个领域方向，在基础知识、新技术、新应用及通 用性、拓展性等方面都难以适合专业的发展需要，本书正是在这种背景下撰写的。本书力 图通过精练的语言阐述虚拟现实技术的基本原理、开发技术基础和相关应用领域，为广大 读者提供一个学习的线索和入口。 本书着重介绍了虚拟现实技术相关基础理论知识，此外还介绍了虚拟现实技术的开发 流程和应用领域，全书共7章。 第1章主要阐述了虚拟现实的基本概念、基本特征、发展现状和未来展望以及元宇宙 和数字孪生的相关概念。 第2章对增强现实技术中的核...