本教材由上海市教育委员会组织编写，是上海市高等学校重点教材建设项目。本书包括12章理论内容和17项实践练习，真正体现了理论与实践的紧密结合，经上海市部分高校教学试用效果很好，得到了广大学生的良好反映。本书主要内容包括：计算机信息技术概论，计算机中的数学运算与信息编码，计算机的硬件系统，计算机的软件系统，DOS操作系统，视窗操作系统，文字处理软件，电子表格软件，演示文稿软件，数据库技术基础，计算机网络基础，多媒体技术基础，以及计算机住处技术的初步实践。每章后都配有习题和学习指导。本书可作为高等院校信息技术类专业教材，并可供自学人员参考。

计算机信息技术基础教程几乎所有的大学都在一年级的第一学期开设“计算机基础”类课程。传统上按计算机专业和非计算机专业来区分，对于计算机专业，开课名称为“计算机导论”或“计算机引论”，对于非计算机专业，开课名称为“计算机应用基础”或“计算机文化”等；对于计算机专业学生开的课一般涉及面窄，内容深，然而对于非计算机专业学生开的课一般是涉及面宽，内容浅。现在又有了另一种需求，那就是为IT类专业学生开设“计算机基础”类课程。IT类专业包含计算机专业，此外还包括与IT产业相关的专业，如自动化、电子信息工程、通信工程、管理信息系统等。对IT类专业开设“计算机基础”类课程的要求和计算机专业相近，又不完全相同。在广度上希望宽，在深度上又要求稍微浅一些。本教材就是根据这一要求编写的。为此，编写本教材的第一个原则就是适用于IT类专业。也正是这一种稍微特殊的要求，我们把本教材取名为《计算机信息技术基础教程》。当然，这样的取名更重要的理由是“现代信息技术离不开计算机技术”及“计算机基础教育”，不管什么专业都少不了信息处理技术的内容。“计算机信息技术”可以理解为依赖于计算机的信息处理技术，也可以理解为现代信息处理中的计算机技术。 作为大学一年级第一学期开课的教材，我们首先想到的是要面对来自全国各地的新同学。他们或者来自北京、上海等教育发达地区，或者来自教育欠发达的边远地区。也就是说他们在中小学阶段所受计算机信息技术教育的程度参差不齐。为此，我们编写本教材的第二个原则就是从零开始，从最浅层入手，逐步深化，最后达到一定的深度。同时编入一些较新、较深的内容，以满足有一定基础的学生的学习需要。 从中学学习转到大...