本书是李文杰主编的《C语言程序设计》一书的配套教材，主要包括四部分内容。第一部分是自测练习，章节安排与主教材基本一致，供学生在平时学习过程中对所学知识、概念进行基本训练；另外在这部分的末尾还提供了两套综合练习题，供学生自测练习；题目组织格式与目前的各级考试类似。第二部分是实验指导，在这一部分中涉及的实验内容包含顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组、指针、结构体、文件等共10个实验，实验内容丰富，能够紧密结合相关的课程内容，对读者掌握相关知识有很大帮助。第三部分是课程设计实例，在这一部分中通过全面介绍“学生信息管理系统”这一综合实例，使学生在学完C语言程序设计后进行的C语言课程设计或程序设计实践环节中，能对较大型程序有一个认识，进一步提高使用C语言解决实际问题的能力。第四部分是程序调试方法与技巧，本部分包含两方面的内容： 一是通过4个调试实例向学生一步一步展示调试方法，二是罗列了常见的编程错误供学生参考。 本书内容丰富、实用性强，不仅可作为《C语言程序设计》的配套教材，也可作为高等院校各类专业学习《C语言程序设计》课程的辅助教材，同时也可作为各类进修班、培训班以及对C语言有兴趣的学习者参考使用

C语言习题、实验指导及课程设计C语言是目前世界上流行、使用最为广泛的高级程序设计语言之一。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。因此，它的应用范围非常广泛，除了应用于软件开发外，在底层软件的开发中应用也非常普遍，比如单片机以及嵌入式系统开发。 "C语言程序设计”课程是全国各大高校普遍设置的计算机基础课程，旨在培养学生计算机编程的基本思想、编程基本技能及逻辑思维能力。由于该课程涉及的语法和算法都比较多，再加上通常面临的是大一的新生，他们普遍对计算机的工作原理不熟悉，因此在理解使用计算机解决问题的算法思路时容易出现问题，因而该课程普遍被学生认为比较难学。要想学好C语言，必须多听、多看、多练、多想，即认真听老师讲、反复仔细看教材、加强上机编程和调试练习、对难以理解的算法要多思考。C语言是一门实践性很强的课程，上机实践是学习C语言必不可少的一个重要环节，很多人认为C语言听不会，也看不会，只能练会。只有经过大量的编程训练，才能理解和学好C语言。 本书作者均长期从事高等学校C语言课程的教学，了解C语言教学中常见的问题和困惑，比如学生对语法知识点不能灵活掌握，教材提供的习题量一般较少难以达到训练目的，实验内容无法满足所有学生的需求，大部分学生对程序的调试工具不能熟练应用。针对以上问题，我们特地组织编写了这本《C语言习题、实验指导及课程设计》. 该书包括四个部分。 第一部分是自测练习。在这一部分中包含了针对各章的练习题，题型有选择题、简答题、读程序写结果、程序填空题、编程题等，涉及各类考试用到的所有题型。自测练习用于学生在平时学习过程中对所学知识、概念的基本训练。针对不同专...