本书按照高等职业院校教学规律与要求，遵循“知识、能力、素质”要求，重点对学生进行写作能力训练。全书共分七章：应用文写作基础知识、日常应用文、礼仪文书、经济文书、行政公文、事务文书、新闻报道。本书在设计构思上有别于传统写作教材，每章以任务导向为教材的整体脉络，每节按照“案例导入”“讨论思考”“知识要点”“拓展提高”“情境模拟”“素质养成”六个模块进行编辑，精选贴近生活和工作实际的应用文文种，案例与时俱进，情境模拟训练有的放矢。学生通过本书的学习，能够使应用文写作能力有大幅度的提高，同时有利于培养开拓性思维，养成良好素质，树立终身学习的理念。 本书适合高等院校作为教材使用，也对党政管理部门、企事业单位各级秘书从业者及其他相关人员有所裨益。

《应用文写作新教程（第3版）》遵循“知识、能力、素质”的要求，重点训练学生的写作能力。全书精选贴近生活和工作实际的案例，分七章介绍应用文写作基础知识、日常应用文、礼仪文书、经济文书、行政公文、事务文书、新闻报道，并优选学生习作，真正实现应用文教程与职场对接，为专业服务。 本书可适合普通高等院校及高等职业院校作为教材使用，也可供相关工作者学习参考。

《应用文写作新教程》自2009年7月出版以来，市场反响很好。2013年12月，根据中共中央办公厅、国务院办公厅2012年印发的《党政机关公文处理工作条例》又进行了进一步修订、改版，增加了实用案例。 《应用文写作新教程》（第3版）努力体现时代感、创新型和立体化的特点，遵循“任务驱动为导向”，按照“案例导入、讨论思考、知识要点、拓展提高、情境模拟、素质养成”循序渐进地引导学生提高应用文写作技能，增强学生的职业素养和就业竞争力，为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。 本书案例更加与时俱进，情境模拟更切合学生实际，优选了许多学生的习作，真正实现了应用文教程与职场对接，为专业服务。本书与企业结合更加紧密，许多案例都是编者在大量企业调研中根据职场需要进行整理编撰。本书由高虹担任主编，并负责编写第一、二、三、五、六章；由杨忠策、邱玉民、司金舫担任副主编，杨忠策编写第七章，邱玉民编写第四章，司金舫参与全书统稿及核对工作；由王莉主审。胡天琪（中国外运股份有限公司）参与了编写策划并制作教学课件。本书倾注了编者美好的教学理想，借鉴了同行们宝贵的经验，在此一并感谢。 编者 2017年11月