大学计算机基础(第6版)
理论与实践紧密结合,注重应用;涉及的知识点多、内容丰富;重点突出,叙述简明扼要。课件下载处下载课件

作者:翟萍 王贺明 张魏华 郎博 赵丹 刘钺 王军锋 宋瑶

丛书名:高等学校计算机教育系列教材

定价:69元

印次:6-3

ISBN:9787302616399

出版日期:2022.09.01

印刷日期:2024.08.15

图书责编:汪汉友

图书分类:教材

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本书根据高等学校非计算机类专业**的培养目标编写而成,书中首先介绍了计算机的发展过程及计算机领域里的基本知识、Windows 10操作系统的应用;接着介绍了如何在使用Office办公软件时,利用Word 2013进行文字编辑和排版,利用Excel 2013进行表格处理,利用PowerPoint 2013进行幻灯片制作,利用Access 2013进行数据库的建立和维护;此外还讲解了计算机网络基础及Internet基础知识、网页的设计制作、计算机常用工具软件的使用、屏幕录像和视频编辑软件及Photoshop图像处理工具的基本使用、常用算法、计算机信息安全常识,以及虚拟现实及增强现实技术、云计算与高性能计算、物联网技术等计算机发展前沿技术。 本书可作为高等学校各专业的信息技术教材,也可作为自学用书。

翟萍 郑州大学 副教授 长期从事计算机基础教学与研究工作,河南省教学标兵,曾获郑州大学教学优秀一等奖、河南省教学成果奖、河南省五一劳动奖章。主编及参编教材多部教材。

前言 当今世界,科技进步日新月异,现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。作为信息技术之一的计算机技术变得越来越普遍,在日常的工作、学习、生活中已经成为与语言、数学一样的必要工具和手段。 “大学计算机基础”是高等学校非计算机专业开设的计算机公共基础课,是非计算机类学生必修的一门计算机基础课程。在教育部大学计算机教学指导委员会的领导下,将计算思维融入计算机基础教学的改革已全面启动。本书在编写上引入计算思维的概念,旨在培养学生用计算思维方式解决思考和处理问题的能力,提升学生应用计算机的综合能力与素养。 本教材的内容分为6部分,分别是计算机文化与计算机系统基础、操作系统Windows 10应用、Office 2013组件(Word、Excel、PowerPoint、Access)、计算机网络基础、工具软件和算法分析基础。从计算机的发展历史,感受计算工具的变革、计算机文化的形成、计算思维的理念、信息安全以及计算机发展前沿技术;通过对Windows 10操作平台和Office 2013办公软件的学习,熟练掌握计算机操作的基本技能;通过学习互联网(包括局域网)的基本应用,掌握在实际应用中获取信息、处理信息、使用信息的能力;了解计算机病毒,掌握典型工具软件(查杀病毒、压缩备份、PDF文件阅读、屏幕录像和视频编辑、Photoshop图像处理)的安装及其使用;最后,通过对算法的学习了解并掌握利用计算机进行问题求解的一般步骤和方法。 本教材的特点是理论与实践紧密结合,注重应用;涉及的知识点多、内容丰富;重点突出,叙述简明扼要。为了实现更好的学习效果,本书配有《大学计...

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第1章计算机文化1

1.1计算机的发展历史1

1.1.1计算与计算工具1

1.1.2图灵与图灵机模型4

1.1.3电子计算机的发展5

1.1.4计算机的分类11

1.1.5计算机的应用领域12

1.1.6计算机的发展趋势13

1.2信息与计算机文化14

1.2.1认识信息15

1.2.2计算机文化的形成16

1.2.3计算机文化的主要特征16

1.2.4计算机文化对社会的影响17

1.2.5计算机文化对语言的影响18

1.2.6计算机文化与信息素养18

1.2.7计算机文化教育与思维能力培养19

1.3计算思维基础20

1.3.1科学与计算科学20

1.3.2思维与科学思维21

1.3.3计算思维的概念24

1.3.4计算思维的应用25

1.4信息安全与网络道德27

1.4.1信息安全概述27

1.4.2信息安全防护28

1.4.3知识产权28

1.4.4隐私保护29

1.4.5网络道德规范30

习题132大学计算机基础(第6版)目录第2章计算机系统基础35

2.1计算机中的数据与编码35

2.1.1信息和数据35

2.1.2数字化信息编码的概念35

2.1.3进位记数制36

2.1.4不同进制之间的数值转换37

2.1.5数据的存储单位39

2.1.6二进制数在计算机内的表示40

2.1.7字符的编码42

2.1.8非字符的编码47

2.2计算机系统组成49

2.2.1计算机的工作原理49

2.2.2计算机的硬件系统50

2.2.3计算机的软件系统51

2.3微型计算机系统52 ... 查看详情

作为国家级和省级规划教材,本书将思政教育融入计算机基础教学的改革已全面启动。本书在编写上引入上述理念,旨在解决思考问题、解决和处理问题的能力,提升学生应用计算机的综合能力与思政素养。本书对教材内容的扩展与补充,汇集了作者长期的教学经验和实践经验本教材的特点是理论与实 践紧密结合,注重应用;涉及的知识点多、内容丰富;重点突出,叙述简明扼要。

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