本书共分为三篇。第1篇是整数篇，共65个课例；第2篇是小数篇，共21个课例；第3篇是分数篇，共14个课例，合计100个课例。本书针对整个小学阶段的计算教学内容而编写，既有计算过程的讲解，又有学习方法上的指导；既突出了重点，又突破了难点，具有易学易懂的优势。本书配有微课视频，读者可通过扫描书中二维码观看学习。

吴静芳，小学数学高级教师，佛山市顺德区学科优秀教师，顺德区小学数学优质课一等奖，顺德区中小学名师工室项目主持人、顺德区内教育科学研究第二届专家库成员等。曾获全国说课比赛三等奖，论文、教学设计、案例、录像课等30余项获得国家级、省级、市级、区级一、二等奖等奖项。

前 言 运算能力主要是指根据法则和运算律正确地进行运算 的能力，是学生数学学习的关键能力之一。在小学阶段的 学习中，计算教学贯穿于小学数学教学的全过程，小学数 学知识的学习离不开计算，计算在学生的数学学习中起着 举足轻重的作用。 但是在数学课的教与学中经常会遇到这些问题：青年 教师在教学中烦恼于怎样才能让学生高效地学会计算，学 生在学习中苦恼于如何才能快而准地进行计算，家长在辅 导时无助于会算不会教。怎么办？孩子算得枯燥无味，教 师和家长教得黔驴技穷。因此，高效、系列、实用的计算 教学显得尤为重要。 本书由四位具有丰富一线教学经验的教师和两位富有 创新精神的青年教师编写。本着对教育的热爱和执着，我 们利用自身教学中积累的宝贵经验，运用现代信息技术与 课程整合的强大优势，抓住计算教学的精髓，对症提供良 策，有效地解决了学生学习计算存在的障碍、青年教师教 学的困惑、家长辅导的困扰，对促进青年教师的专业成长、 学生的学业进步具有十分重要的意义。 理解算理和掌握算法是提高学生运算能力的重要保证， 是提升教学质量的有力保障。本书既有精练的计算过程和 方法的静态文字介绍，又有计算知识的精辟动态讲解，是 8 小学数学经典“计算” 例（上册） 一本集静态、动态于一体的“码书”，涵盖了整个小学阶段 整数、小数、分数的计算教学。本书中每一节课的内容由 “重点精讲+ 易错释疑或拓展提升+ 经典精练”三部分组成， 以“夯实基础→降低错误→知识外延→知识巩固”为指导 思想，稳扎稳打，拓展计算的广度、深度和准确度。更重 要的是，每一个计算知识...