“乐理与视唱练耳”是学前教育专业的必修音乐基础课程。本书总结以往同类教材使用经验，使之更加合理与完善，既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。本书还注重从学生和教学的实际出发，对内容进行了调整、补充和更新，做到语言更加精练、通俗易懂，范例更直观、贴切、恰当，便于理解理论知识，更加符合当前学前教育专业的教育理念和实践方法。本书的知识内容以学生能接受和够用为前提，既有一定的深度和广度而自然形成体系，同时又符合学生音乐素质的差异性，为学生的进一步自学和应用留有极大的空间。因此，本书具有先进性、实用性、职业性、长效性、广泛性和灵活性等特色。本书把乐理、视唱与练耳这几门紧密相连的音乐课程教学内容统一融合在一起。 本书既适用于所有学前教育专业的学生，又适用于其他专业及社会上所有对音乐专业知识有需求的学习者。

王玲：现就职于首都师范大学学前教育学院，钢琴教师，副教授。中国音乐家协会北京钢琴分会会员。自1988年从教以来，为幼教战线培养了大批的优秀毕业生，积累了丰富的教学经验及具有较强的教学能力和创新能力。自2003年以来，连续每届被聘请为北京钢琴音乐节，及希望杯钢琴比赛和音乐节的评委，并因每次学生的突出表现而获得优秀指导教师奖。主要发表论文：《求实创新——钢琴教学演奏会的启示》、《关于肖邦g小调叙事曲》、《浅谈师范生音乐心理素质的培养1》等。参编教材：《基本乐理与伴奏编配》、《简谱弹唱教材》、《音乐欣赏》、幼儿园教育活动《教师参考用书》、北京幼师三年制《钢琴教材》等。副主编教材：《钢琴演奏基础教程》，初版及再版。本人根据多年执教本科、专科及各种层次职业教育的经验，熟悉目前我国高等院校学前教育专业音乐教学的现状及学前音乐教育的培养目标、就业范围和要求，同时又了解以往使用教材的不完善与弊病。所以就更有利于主编《乐理与视唱基础教程》这本教材。我认为自己能很好地胜任主编工作。

随着我国教育事业的飞速发展，学前教育的改革不断深化，幼儿园对师资队伍的要求也不断提高，各类高等师范学校学前教育专业的教学目标和教学内容也随着社会的需求而不断发生着变化和调整，这就给教学提出了新的要求。为顺应这些变化及新的课程建设要求，与之相匹配的教材建设就要进一步调整和完善，与教学形成一体。这本《乐理与视唱练耳教程》就是在这样的立足点上编写完成的。 充分考虑到目前高等院校学前教育专业课程设置的特点和在有限的学制内必须完成必修的音乐基础课程这一特殊要求，我们认为把乐理与视唱练耳这几门紧密相连的音乐课程的教学内容统一融合在一本书中是极其必要的，也更方便教学的使用。 本书总结以往同类教材使用经验，使之更加合理与完善，既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。本书还注重从学生和教学的实际出发，对内容进行了调整、补充和更新，语言更加精练、通俗易懂，范例更直观、贴切、恰当，便于理解理论知识，更加符合当前学前教育专业的教育理念和实践方法，知识内容以学生能接受和够用为前提，既有一定的深度和广度而自然形成体系，同时又符合学生音乐素质的差异性，为学生的进一步自学和应用留有极大的空间。本书既适用于所有学前教育专业的学生，又适用于其他专业及社会上所有对音乐专业知识有需求的学习者。 综上所述，本书具有先进性、实用性、职业性、长效性、广泛性和灵活性等特色。 《乐理与视唱练耳教程》由乐理、视唱、练耳三部分组成。乐理部分即音乐的基本理论，是初级音乐语法，主要内容有记谱法、音及音高、节拍与节奏、音程、调式与调性、调和调号、和弦、各种记号等重要的音乐要素和系统的音乐知识。视唱部分主要内容有无调号和...