本书重点介绍程序设计的基本方法和技术，全书共15章，以程序设计思想、程序设计语言、程序设计技术和软件工程管理四条主线组织内容。在程序设计思想方面，以结构化程序设计思想为主，同时介绍面向对象程序设计思想，并引入并行程序设计的思想。在程序设计语言方面，以C语言为主，按照**C11标准，充分考虑初学者的学习规律，深入浅出地介绍基本语法和特性，内容通俗易懂。在程序设计技术方面，重点介绍结构化程序设计，同时从代码封装与重用入手，介绍函数库和组件；另外，还加强了并行计算技术的内容，除介绍面向多机的MPI外，还介绍面向多核的多线程和OpenMP技术。在软件工程管理方面，为培养个人软件工程的能力，从程序设计的规范性入手介绍个体软件过程管理。 本书适合作为高等学校程序设计基础课程的教材，也可供程序设计爱好者学习。

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，精品课程配套教材。程序设计课程的经典教材，使用广泛，历久弥新，追求卓越，精心修订。围绕程序设计能力培养，从程序设计思想、语言、技术和工程管理四个方面组织内容，以结构化程序设计思想为主，兼顾面向对象程序设计和并行程序设计；程序实现以C语言为主，系统介绍了C11标准，同时介绍其他语言的相应处理；从分解与重用的角度阐述函数、文件、库、组件等相关技术，从高性能计算的角度介绍MPI并行程序设计技术；从编码规范入手引入个体软件过程管理。在教材内容编排模式上，采用将完整案例分解，逐级深入，引导学生有序地用程序设计思想解决实际工程问题。配套资源丰富。提供教学计划、教学讲义（中英文）、教学课件、教学素材、教学例题与案例、教学视频、在线测试系统等数字资源。以知识点为单元组织在线资源，利用思维导图将知识点有机地联系到一起。从高度、广度、深度三个方面立体展示了课程知识网络。结构清晰，语言通俗易懂，内容由浅入深，循序渐进，实例丰富，习题具有代表性。全书贯穿传授知识、培养能力、提高素质的教学理念。

第3版前言                                                          近年来，以云计算、大数据、深度学习为代表的计算机技术快速发展，“互联网+”成为传统工业改革的重要方向，强大的社会需求对高等教育人才的计算机能力培养提出了新的要求。“程序设计基础”是计算机能力培养的核心课程，承担着计算思维与程序设计能力培养的重要责任。 计算思维的表达和程序设计均离不开程序设计语言。本教材选择了C语言。1972年，为编写UNIX操作系统，贝尔实验室Dennis Ritchie和Ken Thompson设计了C语言，并于1978年发布C语言的第一个版本，史称K&R版本。伴随着小型机和PC的快速发展，MacOS、Windows、Linux等操作系统及其应用软件的开发大量使用了C语言。随着C++、Java、PHP、Python等多种程序语言的兴起，C语言在应用软件开发中的比例有所下降。但是，根据 IEEE Spectrum发布的报告，C语言在最近3年内依然是最受欢迎的两种程序设计语言之一。随着多核计算和GPU计算等并行计算的兴起，大多数并行计算框架依然选择了C语言。因此，在本科阶段的程序设计基础课程中，C语言是一个最佳的选择。 本次修订在前两版的基础上对内容进行了大幅度的调整。结合作者多年的教学和软件开发经验，本教材重点介绍程序设计的基本方法和技术，以程序设计思想、程序设计语言、程序设计技术和软件工程管理4条主线组织相关内容...