本书以提升市场调查与预测实践教学、培养学生职业活动能力为宗旨，借鉴了国外先进职业教育教材的建设成果，紧紧围绕职业活动要求对课程内容进行了重组。特别是运用“行为导向法”原理，设置了“本章行动”、“今日行动”等栏目， 以行为任务的方式带动教学，将学习目的具体化，同时要求将学生的工作成果进行公开展示，增强了学生学习的参与性与主动性。全书共12章，包括导论、市场调查的基本原理、文案调查、实地调查、问卷调查、抽样调查、市场调查资料的整理与分析、市场预测的基本原理、时间序列预测方法、定性预测方法、回归分析预测法和市场调查报告。 本书案例和习题丰富，能够适应高职高专市场调查与预测的教学需要，可作为高职高专院校经济类专业、工商管理类专业和统计等相关专业的市场调查与预测教材或教学参考书，也可作为从事市场研究实际工作的社会人士的参考资料和培训用书。

市场调查与预测教育学家蒙台梭利曾说过：“我听到的，我忘记了；我看到的，我理解了；我做过的，我记住了。”多年的教学实践使我们深深地知道，在职业教育教学中注重学生的参与性和实践性，强调与学生的互动和交流，做到“边学边练”是非常重要的。 为了使学生能够掌握市场调查与预测活动及组织的基本知识、基本原理和基本技能，本书在编写组织上，按照市场调查与预测活动的内容及一般情境展开，注重知识点的归纳，使学生易于理清教材的知识体系；在编写内容上，尽可能把最新的研究成果吸收到教材中来，以突出理论的前瞻性和新颖性；在实践环节上，突出“能力导向”，加大了技能培训的力度。既加深了学生对市场调查与预测各项基本原理的领悟，又保证了对市场调查与预测业务活动基本技能的掌握，从而方便学生将知识转化为专业性的技能技巧，提高其解决和处理市场现实问题的综合能力；在体例设计和语言运用上，吸纳了国外教学参考书的优点，使学习情境与职业情境、生活情境紧密结合，注意了行文、版式的活泼与优美，使其具有了一定的可读性，从而使学生可以在学习中获取经验且构建应用知识的框架，以获取实际的职业行动能力。 经历了100多年的发展，市场调查与预测的研究内容越来越丰富，在企业日常经营活动中的作用也获得了更多认同。20世纪90年代以来，经济全球化席卷世界，向国际化发展已经不只是企业的一个选择，它已成为企业生存的必需。与此同时，国内市场和国际市场在对接中都发生了巨大的变化。我们必须用新视角去审视市场研究中的许多问题，如经济全球化下传统市场理论的校正、国内市场与国际市场的接轨与整合、市场实践活动层面的一些新方法、新技能等。我们在长期的教学实践和对外承...