





定价:35元
印次:3-6
ISBN:9787302333807
出版日期:2013.08.01
印刷日期:2016.09.21
图书责编:孙晓红
图书分类:教材
本书共分为六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类,精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元之中设立“文海拾贝”栏目,以帮助学生了解文学史的有关知识;后两个单元编排了实用写作和口才训练内容,突出技能训练,注重实际应用,是学生能力培养的理想用书。 本书适合作为普通本科院校、高等职业院校、成人高校学生学习大学语文的教材,亦可供文学爱好者参考。
主编张子泉,教授,山东省特级教师,分管学校教学工作,具有三十多年的教学科研经历,理论水平高,实践经验丰富,已出版过多种文学方面的著作。承担过多项教科研课题,能将最新的教学改革成果和专业建设成果反应在教材中。主持组织了多项科研课题的研究,国家级立项课题2项,省级立项课题3项,获山东省软科学优秀成果二等奖2项,获山东省省级优秀教学成果奖三等奖2项,发表论文20余篇,其中6篇论文在全国中文核心期刊上发表,出版专著2部,主编教材6部,其中《应用文写作教程》被评为山东省高等学校优秀教材成果奖一等奖。其他教材编写人员业务能力强,有丰富的编写经验。
再 版 前 言 大学语文课,是普通高校面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、外语、政法、艺术、教育等专业开设的一门综合性人文素质教育课程。课程设置的目的是培养实用型创新人才。 余光中先生认为:好的大学语文教材,“必须兼顾理想与实用,既有人文的意义,又合时代的精神”。大学语文主要开设于非中文专业,教材编写与教学过程要重视人文素质教育和语文能力培养相结合。必须致力于文理融通,培养学生的语文能力、审美情趣,使学生吸取继承中华民族与其他民族的优秀传统文化,自觉践行社会主义核心价值观,获得诸如热爱生命、尊重自然以及平等、包容、同情弱小等人文精神,进而在塑造高尚心灵、提升人格境界等方面起到作用。 大学语文教学不仅仅是在课堂上讲解几篇作品或者是分析几位作家,也不仅仅是教学生学会写几种文体的应用文章,它应该是包括文学、美学、教育学、心理学、史学、写作学、艺术学等各门学科在内的大学阶段的语文总体教学。对于所有非文史专业的大学生,尤其是对理工科大学生来说,学好专业固然重要,学好大学语文也同样重要。因为它可以培养学生高尚的道德情操,完善同学们应有的知识结构,在人类伟大的传统文化的陶冶下,努力做到文理渗透,使自己成为既掌握高深的专业知识,同时又具有丰富的思维能力和表达能力的合格的大学生。鉴于此,大学语文类课程在理工科大学中应该而且必须具有合法的地位,“大学语文”在理工科大学中只能加强,不能削弱。在当今科学技术高度发达的年代,一个从事科学研究的人是不可能对审美感知、艺术情操一窍不通的,想象、灵...
目 录
第一单元 诗歌 1
诗经·谷风 1
国殇 3
古诗十九首·行行重行行 4
短歌行 6
归园田居·其一 7
将进酒 8
登高 9
山居秋暝 10
浪淘沙令 11
苏幕遮·碧云天 12
定风波·莫听穿林打叶声 12
水龙吟·登建康赏心亭 13
神女峰 14
死水 15
舟子的悲歌 16
相信未来 18
一棵开花的树 19
文海拾贝 20
中国古代诗歌的发展历程 20
单元写作训练 22
诗歌欣赏 22
写作训练 31
【阅读参考书目】 31
第二单元 散文 33
郑伯克段于鄢 33
《论语》节选 36
《老子》节选 38
谏逐客书 42
货殖列传序 46
杨王孙传 49
登楼赋 51
祭十二郎文 53
给我的孩子们 57
随便翻翻 59
赠与今年的大学毕业生 62
拣麦穗 65
祝土匪 68
桨声灯影里的秦淮河 70
散文重要 74
中国人,你为什么不生气 76
文海拾贝 78
中国古代散文的发展概况 78
单元写作指导 81
散文的写作技巧 81
写作训练 87
【阅读参考书目】 87
第三单元 小说 89
精卫填海 89
白水素女 90
世说新语·任诞 91
杜十娘怒沉百宝箱(节选) 92
青梅煮酒论英雄 97
王子安 98
观雅化闲游君子邦 100
为奴隶的母亲 102
边城 115
透明的红萝卜(节选) 125
两个朋友 132
文海... 查看详情