本书是高职高专教育系列化教材之一，内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏目，以帮助学生了解文学史的有关知识；后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，突出高职特点，注重实际应用，是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用，亦可供文学爱好者参考。

前 言 　　《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推行素质教育的决定》明确指出：“高 等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要 的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。” 本书是针对高职高专教育教学特点，结合教学实践，从目前高职高专学生的实际需要出发， 在广泛征求教师、学生意见的基础上编写而成的。为了更好地适应高职高专教育发展的要 求，在编写过程中特别突出了以下特点： 　　1．体系上更加突出高职高专特点。 　　目前，高职高专教学相对本科教学，尚处于探索之中，教学上模仿，教材上借用，难 以突出高职教学特色。高职院校呼唤适合高职教学特点的教材问世！本书区别于其他教材， 自成体系。全书内容包括六个单元，前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中 外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏 目，以帮助学生了解文学史的有关知识，这样编排不仅注重了个体知识的学习，而且突出 了“线性”内容的介绍，让学生对作家作品的评析鉴赏，放在文学史的坐标上予以定位， 使学生对我国古代、现代文学发展的轨迹有一个完整的了解，对各种文体的产生与流变有 个清晰的印象；使学生更加具备了一种“史”的观点与眼光，来审视文学精华，从中汲取 营养。后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，既有理论介绍，又有技能训练，学以 致用，这对于增强高职学生的综合人文素养，有重要的意义。 　　2．在内容上避免与中学语文教材重复。 　　本书所选作品具有代表性，是中学教材上没有出现过...