本书全面而又系统地介绍了Access数据库管理系统及应用系统开发的知识。书中从培养学生分析问题和解决问题的能力入手，以数据库原理和技术为核心，首先讲解了与数据库相关的基本概念，然后结合应用系统的开发实例，逐步深入地介绍了利用Access 2010进行数据库应用系统开发的步骤、方法。 本书出自作者对多年教学实践成果的持续总结，本次改版后内容更加新颖、全面。书中每章均附有习题；全书的例子由一组系统化的案例贯穿，简明清晰，富有特色，具有普遍的适用性。 本书可作为高等院校计算机基础课程以及相关专业数据库技术课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Access的培训或自学教材。为了方便教师教学和学生自主学习，本教程配有辅助教材《Access 2010基础与应用（第三版）题解及实验指导》以及相关的教学资源。

李雁翎,职称：教授、博士生导师,单位：东北师范大学软件学院,专业：软件、教育技术,个人情况综述:国家级精品课主持人，先后主持了和参加了国家、省级科研课题多项，主持了，作为“数据库系统”小组成员参加了教育部高等理工教学改革项目“计算机专业核心课程实施方案的研究”；“基于Internet的教育资源管理系统”，获教育部2006年度高等学校科学技术奖。�

现代科学技术的飞速发展，改变了世界，也改变了人类的生活。作为新世纪的大学生，应当站在时代发展的前列，掌握现代科学技术知识，调整自己的知识结构和能力结构，以适应社会发展的要求。新世纪需要具有丰富的现代科学知识,能够独立完成面临的任务,充满活力,有创新意识的新型人才。 掌握计算机知识和应用，无疑是培养新型人才的一个重要环节。现在计算机技术已深入到人类生活的各个角落，与其他学科紧密结合，成为推动各学科飞速发展的有力的催化剂。无论学什么专业的学生，都必须具备计算机的基础知识和应用能力。计算机既是现代科学技术的结晶，又是大众化的工具。学习计算机知识，不仅能够掌握有关知识，而且能培养人们的信息素养。这是高等学校全面素质教育中极为重要的一部分。 高校计算机基础教育应当遵循的理念是: 面向应用需要，采用多种模式，启发自主学习，重视实践训练，加强创新意识，树立团队精神，培养信息素养。 计算机应用人才队伍由两部分人组成: 一部分是计算机专业出身的计算机专业人才，他们是计算机应用人才队伍中的骨干力量；另一部分是各行各业中应用计算机的人员。这后一部分人一般并非计算机专业毕业。他们人数众多，既熟悉自己所从事的专业，又掌握计算机的应用知识，善于用计算机作为工具解决本领域中的任务。他们是计算机应用人才队伍中的基本力量。事实上，大部分应用软件都是由非计算机专业出身的计算机应用人员研制的，他们具有的这个优势是其他人难以代替的。从这个事实可以看到在非计算机专业中深入进行计算机教育的必要性。 非计算机专业中的计算机教育，无论目的、内容、教学体系、教材、教学方法等各方面都与计算机专业有很大不同，绝不能照搬计算...